学校のために活躍する高学年、すてきな姿です。下級生は、頼もしいお兄さん・お姉さんの姿をいつも感じています。

　理科の時間に、風やゴムの力を使って車を動かしました。どうやったら車を遠くまで走らせることができるか。実験の結果から考えたことを話し合いました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　歌に合わせて、じゃんけんぽんをしました。代表の子が前へ出てみんなとじゃんけんをしました。みんな、前でじゃんけんをしたくて、たくさんの手が挙がっていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「きまり」は何のためにあるのだろう。なぜ守らないといけないのかな。道徳の時間に考えました。「守らないとおこられるから・・・」「みんなのために守る・・・」多様な意見が出されました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　理科「空気と水」では、おしちぢめられた空気と水の体積の変化の違いを学びました。学習の最後に、水でっぽうをして、楽しみました。とても楽しく盛り上がっていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　決められた時間で何問解けるか、みんな真剣そのものです。自然と姿勢も整います。先生が、目標に向かって頑張るって楽しいことだね！と言っていましたね。計算が苦手な子は、あと数日ですが家で練習してまたテストに臨んでください。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　校長室で表彰を行いました。
　第１７回少年野球連絡会会長杯　A級３位
　安城ライナーズのみなさんです。
　野球での活躍が続いています。これからもがんばってください。

　昇降口や下駄箱のそうじを１年生の子たちが一生懸命してくれていました。砂がたくさんあって大変ですが、みんなのおかげできれいが保たれています。ありがとうございます。

　今日もたくさんのボランティアの方に来ていただき、本の整備や環境づくりをしていただきました。手際よく作業をされています。いつもありがとうございます。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　アルファベットの形を、体を使って真似て遊びました。英語の歌に合わせて、楽しく表現しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　あいさつチームとボランティアの子の、朝のあいさつ活動が継続しています。あいさつで、登校した子を出迎えています。「おはよう」と声をかけられるとうれしくなりますね。＜グランドデザイン：心づくり＞

　館内では、土器などの出土品を見ました。社会科の歴史の学習を思い出しながら見学をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　バスに乗って、歴史博物館へ行きました。お話を聞き、みんなで火起こし体験をしました。どのグループも、火を作ることができました。昔の人の知恵と苦労が分かります。
＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、「平均」について学習しています。中央値という考えについて、図をかきながら、みんなで考える真剣な表情がいいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ひらがなをすべて習った１年生。今度は、文章に挑戦です。国語の時間に絵日記をかきました。したことや楽しかったことを絵日記カードにかきました。よく思い出して、一文字ずつ一生懸命かきました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級対抗で、ドッジボールをしました。ボールをこわがらずに受けられる子がたくさんいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　算数の時間に、ひしがたの形をかきました。コンパスを使って図形をかくことができます。ノートに向かう顔が真剣でした。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に「おおきなかぶ」を読みました。グループで、お話を劇にして表現しました。それぞれが考えるせりふもありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自分の作った伝言板を持ち寄って、みんなで見ています。どの作品も、個性があってすてきだと気づきました。あとは、きりで穴をあけて、ひもを通せば完成です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　英語の時間に、自分の作った時間割をグループの友達に英語で伝えました。友達と英語で話ができると、とても楽しいですね。外国の方とも会話ができそうです。＜グランドデザイン：学びづくり＞