リレーのバトンパスの練習をしました。スピードを落とさずにパスを受け取ることができるよう、がんばりました。学級対抗リレー本番では、練習の成果を発揮したいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間です。テレビのCMから、努力すること、強い意志をもつことについて考えました。うまくいかないときこそ、どうすれば活路を見出すことができるのか・・・その価値について深めました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　今日は、２組さんが校長室探検をしました。たくさんの歴代校長先生の写真や、航空写真など、校長室には、わくわくするものがいっぱいありました。丈山小の秘密が、またひとつ分かりましたね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　２年生と４年生ペアで「パプリカ」を踊り、ビデオ撮りをしました。４年生が２年生を優しくリードし、楽しく踊ることができました。「低学年のお手本になる上級生になりたい」「丈山小学校、５０歳おめでとう！！」代表の子が踊りに込めた思いを話してしめくくりました。

　夏至南風の踊りのビデオ撮りをしました。優しさと力強さ、沖縄の民舞をみごとに表現することができました。先生たちによる、サンシンの演奏と歌が、踊りを盛り上げました。

　iPadを使って、朝顔の成長を写真で記録しました。鉢にはたくさんの双葉がかわいい芽を出しています。たくさん太陽を浴びて、たくさんお水を注いで、大きく伸びるといいですね。iPadを使った後は、先生のお話をよく聞いて、慎重に教室まで持ち運びます。１年生、とても立派です。

　ホウセンカとヒマワリの種を観察しました。植物によって、種の形がずいぶん違います。小さな種をじっくりと見て記録しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間に、２拍子や３拍子のリズムを打ちました。手拍子をしながら拍の違いを感じることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　インゲン豆が発芽しました。条件によって、発芽の様子がずいぶん違います。じっくりと観察しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活の中で気合を入れてがんばりたいことを、心を一つにして表現します。声や動きもぴったりと合わせ、クラスの団結が高まります。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　手足を思い切り動かして、かっこよく踊ることができました。音楽にも、のりのりにのっていました。

　体育館で踊りをビデオ撮影しました。ポンポンを持って張り切って踊ることができました。

３年生は、理科の授業でホウセンカとヒマワリを育てます。今日は、ホウセンカの種の様子を観察してから種をまきました。どんなふうに成長していくのか楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　インゲン豆の発芽の実験が続いています。インゲン豆を水に沈めている子もいました。空気がなくても発芽はできるか・・・探っていきたいですね。　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、特別教室や校長室の秘密をさぐりました。校長室では、丈山小学校の歴史を聞き、「ええっ」と、驚きの声があがりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　教室の自分の席で、ポンポンを持って踊ってみました。とてもうれしそうな様子でした。

　先生から文書を受け取り、回答して提出できる「発表ノート」の機能を使ってやりとりをする練習をしました。だんだんとタブレットが使いこなせるようになってきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　あいうえおんがく♬で使うポンポンを作りました。キラキラのものを一枚一枚めくるのが少し難しかったようですが、みんな丁寧に作っていました。お片付けもしっかりできました。これで踊れば、もっともっと素敵になりますね。

　ツルレイシのたねや、たねまきの様子をタブレットで写真に撮って保存しました。これから成長の様子を撮影して記録していきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　タブレットの使い方を学習しています。いろいろなものを写真に撮ってみました。タブレットを使うと、楽しさが広がります。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞