大雨と強風が吹く中、1年生は体育館で６年生を送る会の出し物の練習をしました。今までは、教室でそれぞれが練習していました。全員で合わせるのは、今日が初めてでした。しかし、初めてにしては、リズムに合わせて飛び跳ねたり、指先までピンと伸ばして最期のポーズを決めたり、出来栄えは上々でした。当日、感謝の気持ちを込めて披露してくれるのが楽しみです。

　３年生でも初期設定を行いました。２時間の予定のところを１時間ほどで終わらせることができました。設定が終わると、拍手と「やった〜！」という声が自然とあがりました。これから使っていくのが楽しみですね。

　iPadの設定を順に行っています。基本の操作方法を知るとともに、IDやパスワードを入れて、授業で使えるようにしていきます。得意な子が、周りの子を手助けしてくれて、なんとか全員設定をすることができました。

　６年生は今、社会科で第２次世界大戦について学んでいます。この地域にも、戦争に関する施設があったということで、地域の方に、明治航空基地についてのお話をうかがいました。他にも、地域に残る戦争に関する施設がいくつかあることや家族が戦争に行った話などを聞いて、戦争を身近に感じる時間となりました。
　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり　地域との連携＞

　６年生が、７６年前の３月に起こった東京大空襲を題材にした絵本「ねこは生きている」を司書さんに読み聞かせしていただきました。３０分以上の長い話でしたが、子どもたちは、最後まで真剣に聞いていました。最期まで必死に生き、だれかの命を守ろうとするある家族とねこたちの話から、戦争の悲惨さを改めて実感し、この時代の人たちのおかげで今、平和に暮らすことができていることに感謝しました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　多い方と少ない方について、文をよく読んで考えました。数図ブロックを使うと、考えやすくなりました。みんな発表したくて、たくさんの手が挙がっていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、２つの数の関係ついて、表から考えました。算数係の進行や、聴き合いにもすっかり慣れ、学びを深めています。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　総合的な学習の時間に学んできた環境についての問題を、グループでまとめ、多くの人に広げようとしています。どうすれば、効果的に伝えることができるか、考えながら取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　分数で、半分の大きさについて学習しました。実際にテープをつかって半分を表したり、もとの大きさの半分でないと2分の１とは表せないことについて聴きあったりしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今日は将来就きたい仕事についての知識を深めていきました。高校、大学へは行くのか、どのような資格が必要なのか、自分の未来年表を見ながら調べを進めていきます。みんな具体的な目標があって、素晴らしいです。将来が楽しみですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　折り紙を折って、正三角形や二等辺三角形を作りました。今日は、「角」「頂点」「辺」の名前を覚えましたね。角の大きさを比べるときに、折り紙の三角形の核を実際に重ねて比べてみました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先週の金曜日から、図書ボランティアさんと学校司書さんが卒業生のために選書し、読み聞かせをしてくださっています。６年間の読書の記録も渡していただきました。心に残るひとときをつくっていただき、ありがとうございました。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞