最新更新日:2024/04/26
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かなえよう、あなたの夢と志
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4年生 百人一首対決 (2/2)

 百人一首をしました。カルタと違って、文字の札を取ります。真剣に勝負に挑む姿が見られました。これを機に、たくさんの短歌を暗唱できるといいですね。     <グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 習字 (2/2)

 「星ふる町」。4文字の課題に挑戦しています。半紙に4文字をおさめるのはなかなか難しいです。音のしない静かな教室で、みんな真剣に取り組んでいました。        <グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 版画 (2/2)

 3年生の作品が、だんだんとでき上ってきました。洗い流すことのできるインクを使っているので、刷ってみながら何度も彫り直し、再度刷ることができます。納得できる作品が仕上がるといいですね。
                <グランドデザイン:学びづくり>
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あいさつ運動 (2/2)

 あいさつを進めるための政党GA(元気にあいさつ)党のみなさんが、企画委員と共に朝のあいさつを盛り上げていました。あいさつを、たくさん呼びかけていきたいですね。
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3年生 大切なもの (2/2)

 道徳の時間に、命の大切さについて考えました。聴き合いの後の振り返りでも、たくさんの発言がありました。
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1年生 100をこえる数 (2/2)

 算数の時間に、100より大きな数について学習しました。10の束がいくつあるかを考えて、100以上の数を数字で表しました。みんな発表したくて、たくさんの手が挙がっていました。
              <グランドデザイン:学びづくり>
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1年生 図工の作品掲示(2/2)

 南舎の階段掲示板に、1年生のカラフルで素敵な作品が飾られています。どの作品もいろいろな生き物が表現されていて楽しそうですね。じっくり見入ってしまいました。<グランドデザイン:学びづくり>
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入学説明会 (2/1)

 来年度入学する、新1年生の保護者の方に来ていただき、入学説明会を行いました。保護者だけでの、短時間の会となりましたが、学校生活についての話を熱心に聞いていただきました。1年生の入学を心よりお待ちしております。4月から、よろしくお願いします。
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5年生 角柱と円柱 (2/1)

 算数の時間に「角柱と円柱」について、学習しました。立体に仲間分けについての意見をみんなで聴きました。納得できる考えが出ると、自然と拍手が起こりました。    <グランドデザイン:学びづくり>
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4年生 木版画 (2/1)

 木版画に、色が入ってきました。表したい人物がさらにはっきりとして、いきいきとしてきました。ろうかに置いてある制作途中の作品を見るのも、学びになりますね。   <グランドデザイン:学びづくり>
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放送委員会 インタビュー (2/1)

 放送委員会では、お昼の放送で学校生活についてインタビューして、伝えています。「今、がんばっていることは何ですか?」 みんなから聞きとったことをメモし、放送原稿を作りました。放送委員のおかげで、お昼の放送がいつも楽しみです。
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3年生 習字の時間 (2/1)

 1年間のまとめとして、「水」という字を書きます。縦画、はね、右はらい、左はらい・・・「水」には練習した技がつまっています。3年生で初めて習字に取り組んだ子もすっかり慣れ、上達しましたね。
              <グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 ひまわりさんへ (2/1)

 3年生は、総合的な学習の時間に、特別養護老人ホーム「ひまわり」さんとの交流を続けてきました。今度は、「ひまわり」さんへ合奏のプレゼントをすることにしました。放課にも集まって練習をしています。うまくできるようになったら、Zoomでつなぎ、演奏を聞いていただく予定です。           <グランドデザイン:学びづくり>
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1年生 図画工作科「ありがとうメダルづくり」(2/1)

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 2月に入り、子どもたちが1年生として過ごす時間が、残り少ないことを感じます。重いランドセルを背負って通う通学路。午後まで続く授業。初めてづくしの日々でした。そんな、子どもたちを支えてくださったご家族の皆さんへ、感謝の気持ちをメダルに込めました。
               <グランドデザイン:心づくり>

静かにスピーディーに下校 (1/29)

 3年生から6年生までの下校で、「しずかにスピーディーに下校党」の党首から呼びかけがありました。「今日から丈山小学校の下校を変えていきましょう。」と訴えると、みんなから思わず拍手が起こりました。今日の下校は、とても静かでスピーディーでした。
            <グランドデザイン:仲間づくり・心づくり>
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1年生 何を書こうかな (1/29)

 国語の時間に、日記を書きました。今週は、どんなことがあったかな。1週間をふりかえって、自分がいちばん書きたいことを決めました。じっくり考え、一生懸命に原稿用紙に向かいました。
               <グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 じしゃくで実験 (1/29)

 じしゃくのS極とN極を近づけるとどうなるか、S極とS極だったらどうなるか、実験をして確かめました。おもしろい発見ができたかな。発表では、手元をモニターに写して分かりやすくしました。
               <グランドデザイン:学びづくり>
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なわとび名人・達人認定会(1/29)

 なわとび名人・達人をめざして、今日もたくさんの子が体育館に集まりました。どんどんチャレンジしました。<グランドデザイン:元気よく>
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学校をよくする政党の活動 (1/29)

 「静かにスピーディーに下校党」の6年生が、放課に党員を集めて、打ち合わせをしました。用意した要項を配り、どういう活動をするかを説明して協力を求めました。静かでスピーディーな下校をぜひ、成功させたいですね。<グランドデザイン:仲間づくり>
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リサイクル活動 (1/29)

 1月のリサイクル活動の2日目でした。今日も、たくさんの子がペットボトルやペットボトルキャップを持ってきてくれました。ご協力ありがとうございました。<グランドデザイン:保護者・地域との連携>
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