社会科の学習で地図を片手に学区を歩き、交通安全標識や道路のペイント、横断歩道などを調べました。思った以上にたくさんの交通安全設備があることがわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　楽しい雰囲気で英語の授業が始まりました。今日は、果物や野菜、動物の単語を使って、伝言ゲームをしました。最後の人まで確実に言葉が伝わったかな？最後の歌もステファニー先生と一緒に歌いました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　朝、「整とんしてくれてありが党」のみなさんが、靴箱のところで整とんを呼びかけました。呼びかけだけでなく、乱れている靴をそっと直す姿も見られました。おかげで、靴がとてもきれいに整っていました。

　折り紙で、かわいらしいチューリップの花を作っていました。「だれかにあげるのかな。」とたずねると、「６年生のために・・・」と答えが返ってきました。きっと喜んでくれますね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　社会科の時間に、コンピュータ室で豊橋の手筒花火について調べました。動画からも、花火の迫力が伝わってきました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　待ちに待った凧あげ！願いのこもった凧が空高くあがり、とてもうれしそうでした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　晴天に恵まれて、凧あげをしました。時折吹く風が子どもたちの凧を空中に誘いました。子どもたちは、うれしくて走り回り、凧あげを楽しみました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　よい歯の子、
　安城市青少年健全育成顕彰
　こどもチャレンジカップ愛知県大会　
　　の表彰伝達を行いました。おめでとうございます。

　体育委員から、長縄８の字チャレンジ大会の優勝学級の代表に表彰状を手渡しました。　

　２時間目の放課に、表彰伝達を行いました。なわとび月間で記録を出したたくさんの子が表彰を受けました。

　全校朝の会を放送で行い、校長先生のお話と表彰の紹介を学級で聞きました。教室の拍手の音が、放送室まで響いてきました。

　ろうかの上部や、階段の一部に呼びかけの掲示がしてあります。改めて、気を付けようと思えます。みんなが安全に、より過ごしやすい丈山小になるよう、協力してきましょう。

　企画委員、GA(元気にあいさつ）党のみなさんが、あいさつ運動を行っています。今日は、GA党から「英語であいさつ」の提案があり、「グッドモーニング！」と、呼びかけ合いました。楽しみながら、あいさつを広げていけるとよいですね。＜グランドデザイン：心づくり＞

「静かにスピーディーに下校」党の発案で、通学班の並ぶ位置を少し変えることにしました。高学年のリードで、みんなが安全にスムーズに下校ができるように工夫をしています。

　どの箱を組み合わせようかと考えながら、作品作りを楽しみました。身の回りにある材料から、家、乗り物、動物など、すてきな作品が出来上がりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家から持ってきた紙袋の中から、箱などの材料をうれしそうに取り出して、動物などを作りました。箱と箱が取れないように、しっかりと組み合わせ方を工夫して、丈夫に作りました。

　３年生の毛筆のまとめとして、「水」を書きました。書いた作品を黒板に全員分貼って、みんなで見合いました。「はらいがいいね」「うまく言えないけど全部がうまい」・・・友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図書環境整備のために、たくさんの方が朝から来てくださいました。壁面掲示作りや本のカバー掛け、６年生の読書の記録づくりなど進めていただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　国語の時間です。先生のあとについて、声を出して読みました。みんな、読むときの姿勢がとてもよかったです。アナウンサーのように、上手に読めるようになりたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　辺の長さに注目して、三角形のグループ分けをしました。「３つの辺の長さがみんな同じ三角形」「２つの辺の長さが等しい三角形」「全部の辺の長さが違う三角形」を見つけることができましたね。三角形の学習はまだまだ続きます。楽しみですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞