みんなでたこあげに挑戦しました。どうしたら高くたこをあげることができるかな。夢中で試していました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　総合的な学習の時間に取り組んできた特別養護老人ホーム「ひまわり」さんとのZooｍ交流に向けて、準備をしています。演奏チームは、前より合奏がうまくなりました。お年寄りの方に喜んでいただけるとうれしいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　手本をよく見て、思いをこめて、「出発」と書きました。横顔も、真剣な表情です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　総合的な学習の時間に、環境を守るために自分たちのできることを考え、実践してきました。取り組みの発表に向けて、グループで相談をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　跳び箱に手をしっかりつけるよう、ウオーミングアップをしています。腕の力だけで前へ進んでいます。けがが起こらないよう、しっかり準備運動をして跳び箱をやっていきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　北舎のメイン花壇前の部分の足場が取れました。きれいな壁になりました。

　三河万歳を３年生に伝える会がありました。４、５年生が舞を披露し、６年生は三河万歳の説明をしてくれました。３年生も真剣に舞を見てくれました。来年度、たくさんのクラブ員が加入してくれると嬉しいです。
　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携　三河万歳の継承＞

　後ろ姿にも、真剣さ、集中ぶりが伝わってきます。読み聞かせのもつ力は、とても大きいです。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　２年生のお話の会がありました。「かたあしだちょうのエルフ」は、人気のお話で、いくつもの教室で読んでいただいています。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者、地域との連携＞

　教室の背面掲示板に続々と作品が飾られています。４年生の多色刷りは、背景の線がカラフルです。一本一本にいろいろな色が使われていました。構図も様々でずっと見ていても見足りません。

　キックベースボールの練習風景です。打順を待つ子たちは「がんばれー！」と声をかけたり、隣の子同士で「蹴ったら一塁まで走ればいいんだよね？」とルールの確認をしたりしていました。どこにボールを蹴るとアウトにならずに走り切ることができるかな。作戦を考えてみてくださいね。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　全学級に加湿空気清浄機を配備しました。新型コロナウイルス、インフルエンザ等の感染症、エアコンの使用による空気の乾燥、またこれからの季節の花粉症の対策として効果を期待しています。

　安城南中学校、安城西中学校、明祥中学校の入学説明会がありました。南中学校と西中学校の説明会は、丈山小学校で行いました。中学校生活のことがよくわかり、４月からの期待が膨らみました。

　理科の学習で、水の温まり方について予想を立てました。算数のときのように学習係が前に出て進めました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「地域の伝統行事に、参加しますか」・・・みんなで考えました。「やってみたいけど恥ずかしい」「やってみたいけど、めんどうかも」・・・率直な意見も出し合い、地域の伝統を守る意味について、深めました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　版画に色が入ってきました。仕上がりを見ながら、色を重ねていきます。まもなく完成ですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　磁石は、鉄と離れていても引き寄せる力があるのかな。色々試してみました。実験をしていると、自然と友達どうしの集まりができます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「情報リテラシー」についてインターネットを使って調べ学習をしました。検索した資料をただ写すのではなく、自分が理解した内容をレポートできるよう、がんばりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今回の絵本には、ドラキュラや鬼も登場しました。どきどきするお話や、おもしろいお話など、いろいろなお話があり、みんなわくわくした気持ちで聴きました。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　今週から読書週間に入りました。子どもたちは、いつも以上に本に親しむ機会が増えています。今日は、保護者のお母さんが、選りすぐりの本を読んでくださいました。子どもたちは、すっかり本に魅了されて聞き入りました。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞