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最新更新日：2024/04/26 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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３年生 初めての彫刻刀（１／２２）
本番の作品を彫りました。彫刻刀を使うときのルールを守って、自然と静かになり、安全に彫り進めることができました。輪郭を彫り終え、毛並みなど、細かな表現の作業に移っている子も数人いました。完成が楽しみですね。掃除もてきぱきできて、素晴らしいです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
４年生 お話の会 ２ （１／２２）
お話を聞いて興味がもてた本は、もう一度自分で読んでみたくなりますね。司書さんにたずねて図書館で探してみるのもよいですね。
＜グランドデザイン：保護者との連携＞ 
４年生 お話の会 （１／２２）
昨日は、３年生のお話の会がありましたが、今日は、４年生で会がありました。朝鮮の民話や、日本の伝説にまつわる話など、今日もわくわくするお話ばかりでした。＜グランドデザイン：保護者との連携＞
三河万歳クラブ （１／２１）
３年生に三河万歳を紹介するために、舞を練習をしました。保存会の方から、いつも優しく教えていただいています。そして、少しでも上達するとほめてくださいます。３年生のみなさん、入部していっしょに活動しませんか。＜グランドデザイン：地域との連携 三河万歳の継承＞
５年生 情報を学ぶ （１／２１）
社会科の時間に、「情報」について考えました。身のまわりにたくさんあふれる情報をどう、受け取っていくのか。真剣な中に、和やかなクラスのふんい気があり、安心して発言ができます。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
４年生 長なわ８の字チャレンジ（１／２１）
来週はいよいよ、長縄８の字の大会です。４年生も、どんどん練習しています。引っかかってしまっても大丈夫です。みんなが「もう少し。」「縄をすぐに抜ければいいよ。」と、励ましの声を送ってくれます。
＜グランドデザイン：仲間づくり＞ 
２年生 赤ちゃん人形を だっこ （１／２１）
生活科「自分はっけん」の時間に、赤ちゃんと同じ大きさ・重さの人形をだっこしてみました。はじめはとても心配そうな様子でしたが、先生から「大丈夫だから、だっこしてごらん。」と促され、チャレンジしました。「重い！」・・・想像よりもずしりと重かったです。みんなも、こんなに小さい頃があったのですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 書写の時間 （１／２１）
美しい文字を書くためには、正しい姿勢がとても大切です。「背中がぴんと伸びているのは、だれかな。」とたずねると、みんなしゃきっと、姿勢を整えました。 ＜グランドデザイン：学びづくり＞
４年生 タイピングの練習 （１／２１）
SEさんといっしょに、ローマ字入力の仕方を学習しました。たくさんのローマ字を打ってタイムを競い、ゲームのように楽しみながら練習ができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 小さいときのわたし（１／２１）
生活科の「自分はっけん」の授業で、小さいときの写真を持ちより、今の自分と比べてみました。赤ちゃんのときの写真をうれしそうに見る２年生。笑顔がいっぱいの授業でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞
４年生 木版画 （１／２１）
刷り上がった版画に色を付けて仕上げます。色を入れると、白黒のときとは違った表現になりました。満足げな様子で絵筆を動かしていました。 ＜グランドデザイン：学びづくり＞
６年生 各党の打ち合わせ会 （１／２１）
６年生の「未来へ紡ごう！丈山小学校の伝統！」の呼びかけに、４・５年生からたくさんの賛同者が出ました。今日は、各党に分かれて、マニュフェスト実行のための打ち合わせ会が開かれました。６年生の提案に真剣に耳を傾ける４・５年生の姿がありました。
＜グランドデザイン：仲間づくり＞ 
１年生 図画工作科「たいじしたいおに」（１／21）
「わすれんぼうおに」「あさねぼうおに」など、たいじしたいおにを作りました。「赤い顔には、なに色の髪の毛が合うかな。」「強そうに見えるように、目は細くするよ。」などと、工夫いっぱいのおにができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
1年生 図画工作科「たいじしたい おに」１／21
５年生 短なわとびチャレンジ （１／２０）
５年生は、サイドクロスや、はやぶさ跳びにも挑戦しています。リズムよく何回も跳べる子がいて、感心しました。
＜グランドデザイン：元気よく＞ 
２年生 短なわとびチャレンジ（１／２０）
１月は、なわとび月間です。体育の時間を中心に、短なわとびにチャレンジしています。学年ごとに目標とする種目があり、みんなめあてをもって取り組んでいます。＜グランドデザイン：元気よく＞
４年生 琴を弾こう （１／２０）
音楽の時間に、琴を弾きました。廊下まで美しい琴の音が響いていました。琴にふれ、みんな夢中な様子でした。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
４年生 画像を貼って （１／２０）
国語で愛知の食について調べ、パソコンで画像を貼りながらまとめています。蒲郡みかん、イチジク、まんじゅうなど、画像を使うと伝えたいことがいきいきと表現できますね。＜グランドデザイン：学びづくり＞
５年生 エコアクションシート（１／２０）
総合的な学習の時間に、これからのエコ活動について話し合いました。「教室移動のときには電気をこまめに消そう。」「ぞうきんを洗うときは、バケツを用意しよう。」「石けんで手をあらうときは一度水を止めよう。」・・・各グループ（会社）でどんな取り組みができるかを考え、計画を立てました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
児童会 あいさつ運動の振り返り（１／２０）
休み時間に企画委員が集まり、あいさつ運動について振り返りをしました。これまでの反省と、さらにあいさつを広げるための意見交換をしました。
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安城市立丈山小学校
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