４年生の教室前の廊下に、刷り上がった木版画の作品が置いてありました。すばらしい力作です。これから、色をつけて仕上げていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語で学習した「かさこじぞう」に続けて、いろいろな日本の昔話を読みました。司書さんに本をたくさん用意していただき、選ぶのも、とても楽しいです。みんな夢中になって読んでいました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自分のお気に入りの本を選び、紹介カードをかきました。どの場面をみんなに伝えようかな。熱心に読みながら考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　グループの友達のよいところを見つけて、カードに書いておくります。カードにどんなことが書いてあるか、楽しみですね。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　２学級合同でマット運動を行い、飛び込み前転をしました。低い段数から徐々に難易度を上げていきます。＜グランドデザイン ：学びづくり＞

　５年生の教室前の廊下の習字作品が、新しくなりました。「出発」。決意を新たに書きました。思いが伝わってくる書ですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３年生では、生き物をテーマに作品を作っています。生き物の形がだんだん表れてきました。みんなで協力して刷り上げています。紙をめくるとき、とてもわくわくします。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間に、「さくらさくら」を琴で演奏しました。琴の弦には、１から１３までの番号がついています。みんなで、番号を言いながら、少しずつ演奏をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間です。説明文「子どもをまもるどうぶつたち」を、先生のあとに続いて、みんなで読みました。文を目で追って声に出して読むことは、大切な学習です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今日から、体育委員会による縄跳び名人・達人認定会が始まりました。初段から６段までの技をクリアすると、体育委員が名人・達人に認定します。１〜４年生は、あやとび、交差跳びなど、５・６年生は二重跳び、はやぶさ跳び、つばめ返し跳びなどに挑戦します。認定会は２９日まで行っていますので、どんどん練習してチャレンジしてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：元気よく＞

　城ケ入町内会さんから丈山小学校に、リサイクルの古乾電池をたくさんいただきました。いつも気にかけていただき、ありがとうございます。＜グランドデザイン：地域との連携＞

　リズムに合わせて、縄に入ってジャンプ！これまで体育や放課の時間に練習してきた成果を、発揮することができました。どのクラスも、みんなで力を合わせてがんばりました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　児童集会があり、全校で８の字縄跳びに挑戦しました。クラスごとに２分間で何回跳べるかを競いました。一位は、1組の５２回でした。どのクラスの子どもも、クラスの目標を目指して、集中して跳びました。最後は、体も心もほっかほっかに温まりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　本日の最高記録は、６年生の「２４９回(２分間）」でした。学級の団結を高めるよい機会となりました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　長縄チャレンジの様子です。すごい迫力でした。どの学年も、どのクラスも、せいいっぱいがんばりました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　会の進行は、体育委員が行いました。あいさつや、ルールの説明、成績発表など全校の前で大活躍でした。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　今までたくさん声を掛け合って、クラスの気持ちを高めてきたということがよく伝わる、白熱の「長なわ８の字跳びチャレンジ」でした。最後の４組が跳んでいる場面です。他のクラスも、固唾をのんで見守っていました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　２月の予定をホームページ右下の配付文書欄に掲載しました。ご確認ください。下をクリックしていただいても、ご覧いただけます。
　　２月の予定

　家庭科の時間に、アイロンかけの練習をしました。ナフキンのしわを伸ばし、とてもきれいになりました。こつがわかりましたね。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語活動では、特別教室をテーマに学びました。ALTの発音を真剣に聴き取ろうとしています。わかったことについて、日本語でも英語でもよいので、発表します。たくさん聴き取れるようになりたいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞