算数の時間にコンパスを使って、長さをはかりました。発表する子のコンパスの操作がよく見えるよう、手元をテレビに投影しています。説明が、よくわかりますね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学年でかけ足をしました。運動場を何周走ることができたかな。１周まわるごとにかけ足カードに色をぬっていきます。目標に向かってがんばっています。＜目指す子ども像：元気よく＞

円の直径と半径を求める問題で、どのように考えたのか複数の子が説明してくれました。前の時間に分かったことが使える算数って、楽しいですね。　　　　　　　　　　　<グランドデザイン：学びづくり＞

　書き初めの練習を始めました。縦長の書き初め用紙に「花さく里」と書きます。手本を横に置き、文字の位置に気をつけて書くことができました。友達の作品を見ることも、力になります。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「おとうとねずみチロ」の、チロがさけぶ場面を読みました。チロが一番伝えたかったことは何かな。文章からさがし、線を引きながら考えました。しっかりと自分の意見が言えましたね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　マラソン大会の試走をしました。みんな一生懸命走りましたね。本番まであと６日です。練習、本番ともに頑張ってください。
　　　　　　　　　　　　　　＜目指す子ども像：元気よく＞

　音楽の時間に「ふるさと」の合唱のパート練習をしました。大きな声は出せませんが、マスクをしてパートの音取りをしました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　大切に育ててきた小かぶが大きくなり、収穫をしました。小さいものは残しておき、大きいかぶを選んでとりました。観察カードに、小かぶの様子をしっかりと記録しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ペットボトルの中の空気を温めたり冷やしたりすると、ペットボトルはどうなるかな。グループに分かれて実験をしました。みんなでペットボトルを見つめました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　列ごとに交代しながら、文の音読をしました。声を出して、何度も何度も音読することが、文章を読む力になります。文章を拡大した紙に、読み取ったことをどんどん書き込んでいきます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　木琴、カスタネット、ウッドブロック・・・音楽の時間に、いろいろな楽器から自分の好きなものを選んで鳴らしました。みんなの音が合わさって、にぎやかな合奏ができました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　続いて、
　２０２０第１５回全国ブロック選抜U−１２体操競技選手権大会
　　ゆか　２位　　個人総合　２位　
　体操競技U−１２指定育成選手にも認定されました。
　全国レベルでの受賞、すばらしいですね。これからの活躍も、期待しています。
　　　　　

　２時間目の放課に、校長室で表彰伝達を行いました。
　「税についての小学生の習字」優良賞
　「赤い羽根協賛児童生徒作品コンクールポスターの部　会長賞　佳作
　校長先生から賞状を手渡しました。誇らしげな顔がすてきでした。

　みんな元気にスタートし、ゴールまで走り切りました。残りの練習、本番も頑張ってください！＜目指す子ども像：元気よく＞

　読み聞かせの後、それぞれの学級でお話を聞いて考えたことを話し合いました。「仲間」「協力」「思いやり」など、いろいろな思いを共有しました。「木の祭り」は、図書館にあります。ぜひ手に取って、読んでみてくださいね。＜グランドデザイン：心づくり＞

　１２月は、人権週間があります。今朝は、人権について考える会を放送で行いました。校長先生が「人権とは、すべての人が、人として、幸せに生きていくための権利のことです。」と話をされ、一冊の本を紹介されました。学校司書の先生が、読み聞かせをしてくださり、全校で真剣に聴き入りました。本の題名は、新見南吉作「木の祭り」です。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　最後は４年生が全員集まり、リレーです。運動会のように盛り上がりました。会の終わりには、成績発表を行いました。計画を中心となって進めてきた子たちへの、温かな拍手もおくられました。友達と共に力一杯スポーツを楽しむひと時となりました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　競技種目は、子どもたちが相談しながら決めました。体育館では、風船バレーボールが行われました。

　ドッジボールとよく似た、「天下」というゲームが行われました。運動場を走り回って、楽しみました。

　待ちに待ったスポーツフェスティバルの日でした。４つの競技に分かれて、競いました。フットベースボールは、２コートに分かれて行いました。どちらも熱戦でした。