図工の時間に木版画を作っています。まずは、カーボン紙を使って板に絵を写します。迫力のある下絵が描けました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　パラリンピックってどういうものだろう。国語の時間に説明文を読みました。もっとパラリンピックについて知るために、資料で調べ学習をしました。本のページに付箋を貼って、調べていることがすぐにわかるようにしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に「クールボランティア」の資料を読み、主人公の気持ちを考えました。かっこいいボランティアならやってもいいけれど・・・自分だったらどうだろうと、自分に置き換えて考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　昔の遊びクラブ、脳トレ・ボードゲームクラブです。どちらのクラブも、楽しそうでした。

　バスケットボールクラブ、ソフトボールクラブ、和太鼓クラブです。異学年の子との交流の場ともなっています。

　自分の好きな活動を選んで参加するクラブは、楽しい時間です。コンピュータクラブ、消しゴムはんこクラブ、バドミントンクラブの活動の様子です。

　算数の時間に、三角形の高さと面積の関係を調べました。表を書くことで、２つの関係がよくわかり、活発に聴き合いを進めていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　洗剤や牛乳など、身近な水溶液の性質を調べました。紫キャベツの試薬を入れたときに色が変わる様子を、みんなで見つめました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　平均の求め方について、グラフを見ながら考えました。疑問が生じたときは、みんなに質問して解決しようとしていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　紙袋の中に、素敵な世界が広がっていました。いろいろな材料を駆使していましたね。「これはベッドなんだけどね、見えないから天井を開けてみたよ。」「綿に色を付けて、木の葉っぱにしたよ。」どの子も楽しそうに創作活動をしていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　魚つりやさんの練習をしました。時間をはかるタイマー係や得点を計算する点数係など、一人一人に役割があります。友達といっしょに楽しく活動に取り組んでいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　選挙活動３日目となりました。今日の休み時間も、６年生が４・５年生に思いを熱く語っていました。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり・心づくり＞

　みんなで決めて、みんなで実行。第２回クラス会議をしました。司会の子のリードで話し合いを進めました。楽しい企画ができそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　和泉保育園の年長児さんたちが、すてきな手作りプレゼントを持って学校にきてくれました。「来年の４月からよろしくお願いします。」年長さんが校長先生にプレゼントを渡し、その後、学校の校庭を散歩しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携＞

　紫キャベツの液を使って、身近なものの水溶液の性質（酸性・中性・アルカリ性）を調べました。みかん汁やりんご汁は液が赤く変色し、酸性であることがわかりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　かけ足で体を鍛える季節になりました。１２月のマラソン大会に向け、かけ足を始めました。運動場を元気いぱいに走りました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜目指す子ども像：元気よく＞

　初めてのマラソン大会に向けて、長距離走の練習が始まりました。転んでもすぐに立ち上がり、最後まで走りきる姿もありました。みんな、自分の目標に向かって頑張っています。＜目指す子ども像：元気よく＞

　国語の時間の「ごんぎつね」の学習です。文章を目で追いながら朗読を聴きました。しんとした教室に朗読の声が響きました。みんな、どんなことを感じたでしょうか。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　公正・公平をテーマに、道徳の時間に話し合いました。わけへだてなく行動することについて、「自分だったら・・」と考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　各政党で集まって、よく話し合って。自分たちが「こうしたい」と考える丈山小学校をめざし、みんなに呼びかけています。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり・心づくり＞