生活科で1組は、落ち葉の写し絵に挑戦しました。2組は、チューリップの球根をプランターに植えました。1組は、葉の葉脈を手で確かめながら色鉛筆で葉を写しました。葉の形からキツネやチョウなどをつくりました。2組は、球根の向きや植える深さに気をつけました。

　アルファベットの練習をしました。英語で会話し、相手が求めたアルファベットのカードを渡します。たくさんあるカードの中から探すのが、楽しいです。

　鉛筆のかげは、時間によってどう変化するかな。１日を通して記録をとりました。かげの長さやかげの向きがどんどん変わることがわかりました。

　地震に備えて訓練がありました。突然の地震訓練放送にも、落ち着いてシェイクアウトの姿勢をとって避難することができました。

　４チームに分かれて、勝利するための作戦会議をしました。どのチームも作戦を紙に書きこみ、熱を感じました。どこが優勝するのか楽しみですね。

　９月から募集した「青少年健全育成のための親子標語」に多数作品を寄せていただき、ありがとうございました。８２点の心温まる作品が集まりました。作品から、親子で仲よく標語を作る姿が浮かんできました。作品は、メルヘンルーム前に掲示する予定です。ご来校の際は、ぜひご覧ください。

　先日、講師の先生に来ていただき、ステンシル版画の技法について教えていただきました。６年生の先生たちも実際に作ってみて、技を学んでいます。

　図工の時間に、お互いの写真を熱心に撮り合っていました。この画像をもとに、ステンシル版画による自画像を制作します。「将来の自分」をイメージした作品にするそうです。楽しみですね。

　地域の方にお集まりいただき、第２回丈山小学校区青少年健全育成会を行いました。学校や地域での子どもたちの様子や、子どもたちを取り巻く地域の活動についての情報交換を、ていねいに行うことができました。今後も子どもたちの健やかな成長を地域の方と共に見守り、支えていきたいと思います。ご多忙の中、ご参加いただき、ありがとうございました。

　よりよい学級にするための話し合いをしました。たくさんの意見が黒板に書かれています。自分はどの意見に賛成か、名前のマグネットを貼って意見表明をしました。

　いくつかのグループに分かれて練習をしました。閉脚跳びなど難しい技に挑戦しているグループもありました。スモールステップで練習し、抵抗感なく挑戦することができました。

　毛筆で「反り」の書き方を練習をして、最後に「心」と書きました。「もう１枚。」と言って、納得のいく作品ができるまで何度も書いている子もいました。上手に書けましたね。

　お休みの間に小カブがぐんぐん育ち、今日も朝から２年生が間引きをしました。抜いた芽の先に、小さな小さなカブができていることを発見し、大切に袋に入れて持って帰りました。

　地域の方が、運動場側の斜面の草刈りをしてくださり、草がたくさん生えていた斜面がとてもきれいに、さっぱりとしました。広大な場所をボランティアで作業していただき、ありがとうございました。

　総合的な学習の時間に、特別養護老人ホーム「ひまわり」さんとの交流について考えています。ひまわりの方にどんなことをたずねてみたいかを出し合いました。友達と自分の意見をよく見比べました。

　ペアでリコーダー曲「雨のうた」の二重奏に取り組み、コンテストをしました。美しい音色にみんなで聴き入りました。

　長方形の面積の公式を使って、複雑な形の面積を求めることに挑戦しました。答えはひとつではなく、いろいろな求め方があります。よく考えながら、立式をしました。

　外国語活動で、アルファベットの学習をしました。ベッドのスペルを正しく並べられるかな。ｂ・e・dが、見つけられましたね。

　今日は、７の段に挑戦です。全員起立して、７の段を唱えました。順番に唱えた後は、先生の指した九九を答える練習をしました。全部完璧に覚えるまで、がんばります。

　花の球根を一人一つ受け取りました。「たまねぎみたい」「どんぐりみたい」・・・いろいろな声が挙がりました。さっそく図鑑で調べている子もいました。これから、土に植えて育てていきます。