講師の方といっしょに、練習を行いました。太夫を務めてきた６年生が、新しい太夫の５年生を見守る姿もありました。特別養護老人ホーム「ひまわり」のみなさんにビデオで見ていただこうと、５年生は１１月下旬に舞いの撮影を行います。４年生は、ビデオでメッセージを伝えます。練習にも、気合が入りました。

　花壇委員会は、花壇の細かな草をていねいに取っていました。飼育委員会は、かわいい小鳥たちのために、小屋をきれいにしていました。体育委員会は、運動場を整備をしていました。どの活動も、学校を支えています。

　６時間目は、委員会活動でした。学校のみんなのために高学年が活躍しています。保健委員会は、病気予防のためのアピールを計画していました。企画委員会は、児童集会を計画していました。ベルマーク委員会は、昨年度集めたベルマークの整理をしました。細かい作業をがんばりました。

　２年生が、生活科の学習「町たんけん」で学んだことを、クイズや紙芝居にして、発表してくれました。知っている店や施設が紹介されると、「そこ知ってるー！」と大興奮。また、今まで知らなかったこともたくさん紹介され、何度も驚きの声があがりました。とても楽しかったですね。

　1cm四方のます目がない図形では、どうやって面積を求めたらよいかを考えました。友達との話し合いから、たてと横の長さに着目して考えることに気づきました。

　複雑な形の面積をどう求めたらよいか、長方形の面積の公式を使いながら考えました。求め方は1つではありません。友達と自分の考え方を伝えあいました。

　丸太転がり、えんとつ、だるま転がり、ゆりかご、川とび、前転がりに挑戦しています。友達の技を見ながら練習をかさね、どんどん上手になってきています。家で練習するのも、よいですね。

　生活科で1組は、落ち葉の写し絵に挑戦しました。2組は、チューリップの球根をプランターに植えました。1組は、葉の葉脈を手で確かめながら色鉛筆で葉を写しました。葉の形からキツネやチョウなどをつくりました。2組は、球根の向きや植える深さに気をつけました。

　アルファベットの練習をしました。英語で会話し、相手が求めたアルファベットのカードを渡します。たくさんあるカードの中から探すのが、楽しいです。

　鉛筆のかげは、時間によってどう変化するかな。１日を通して記録をとりました。かげの長さやかげの向きがどんどん変わることがわかりました。

　地震に備えて訓練がありました。突然の地震訓練放送にも、落ち着いてシェイクアウトの姿勢をとって避難することができました。

　４チームに分かれて、勝利するための作戦会議をしました。どのチームも作戦を紙に書きこみ、熱を感じました。どこが優勝するのか楽しみですね。

　９月から募集した「青少年健全育成のための親子標語」に多数作品を寄せていただき、ありがとうございました。８２点の心温まる作品が集まりました。作品から、親子で仲よく標語を作る姿が浮かんできました。作品は、メルヘンルーム前に掲示する予定です。ご来校の際は、ぜひご覧ください。

　先日、講師の先生に来ていただき、ステンシル版画の技法について教えていただきました。６年生の先生たちも実際に作ってみて、技を学んでいます。

　図工の時間に、お互いの写真を熱心に撮り合っていました。この画像をもとに、ステンシル版画による自画像を制作します。「将来の自分」をイメージした作品にするそうです。楽しみですね。

　地域の方にお集まりいただき、第２回丈山小学校区青少年健全育成会を行いました。学校や地域での子どもたちの様子や、子どもたちを取り巻く地域の活動についての情報交換を、ていねいに行うことができました。今後も子どもたちの健やかな成長を地域の方と共に見守り、支えていきたいと思います。ご多忙の中、ご参加いただき、ありがとうございました。

　よりよい学級にするための話し合いをしました。たくさんの意見が黒板に書かれています。自分はどの意見に賛成か、名前のマグネットを貼って意見表明をしました。

　いくつかのグループに分かれて練習をしました。閉脚跳びなど難しい技に挑戦しているグループもありました。スモールステップで練習し、抵抗感なく挑戦することができました。

　毛筆で「反り」の書き方を練習をして、最後に「心」と書きました。「もう１枚。」と言って、納得のいく作品ができるまで何度も書いている子もいました。上手に書けましたね。

　お休みの間に小カブがぐんぐん育ち、今日も朝から２年生が間引きをしました。抜いた芽の先に、小さな小さなカブができていることを発見し、大切に袋に入れて持って帰りました。