遠くまで車を走らせるには、どうしたらよいかな。強い風と弱い風では、車が進む距離はどれくらい違うかな。みんなで車の動き方を見つめ、実験をしました。

　先日のアイシン環境学習で作った教室のビオトープを毎日観察しています。タニシ、小さなエビ、タナゴ、水草・・・様々な生物が生きています。１組には、ちょっと大きなナマズも入っていました。

　静かな教室で、一言も話さずに集中して制作に取り組んでいました。粘土を何度も伸ばして押さえ、空き容器をきれいに飾りました。完成が楽しみです。

　計算では、ただ答えが出せればよいのではなく、どう考えたのかを大切にしています。それぞれが考え、なぜそうなるのかを、図も使って深めていました。理解しようと真剣になる姿がありました。

　「羊」のポイントは、画の間隔をそろえることと、第５画目を長く書くことです。３つの横画の間隔が、しっかりそろいました。間隔を整えることは、美しい文字の基本ですね。

　今日もじょーじいギャラリーに、たくさんの子が見に来ていました。作品がライトアップされていて、すてきです。いろいろなじょーじい作品が集まりました。

　一日中雨で外へ遊びに行けなかったので、教室で静かに過ごしました。１年生は、算数セットのおはじきやすごろくで、思い思いに楽しんでいました。

　そうじの時間には、みんなで力を合わせて教室をきれいにします。ぞうきんの絞り方が上手です。高学年は、一人で机やいすをどんどん拭いていました。マットのぞうきんがけもしっかりできました。

　先週から取り組んでいる木工作品が、教室に並んでいました。ていねいに角材が切られています。まだ途中ですが、完成が楽しみです。

　保護者の方が撮影されました。校庭のクスノキにいたそうです。美しいタマムシです。ぜひ、探してみましょう。

ろうかにきれいな笹飾りが！。折り紙の飾りや願い事の短冊がいっぱいついていました。願いがかなうといいですね。

　真剣な顔で見ているのは、日本地図です。都道府県名を少しずつ覚えています。今日は、近畿地方の県名をプリントに書き込んでいました。無理なく、楽しく覚えられるように支えていきたいです。

　絵の具で、思い思いの島を描きました。みんな完成したので、発表会をしました。すてきな島が勢ぞろいです。友達の作品をみること、自分の作品をみてもらうこと・・・鑑賞しあうことは、とても楽しいです。

　本当のあいさつ名人になるには・・・道徳の時間にみんなで考えました。「大きな声」「元気な声」という考えから、「気づかい」や「勇気」が必要だと、考えを深めていきました。学習の最後には、振り返りをノートに書き、さらに自分の考えの変化を確かめていきました。

　一日雨になりましたが、体育館で体育をしました。長縄を回してみんなで順に跳び、とても楽しそうでした。

　角材を切ったりつないだりして、可動式のしかけのある作品を作っています。のこぎりで木を切ったり金づちでくぎを打ったりする作業に、真剣に取り組んでいました。

　「オリジナルじょーじい」が、どんどん集まっています。「じょーじいギャラリー」を見に来ている子もいました。どんなじょーじいにしようかな。友達と相談しながら描いています。

　給食は、どのように作られているか、栄養士の先生から話を聞きました。調理で使用しているおたまやお鍋の大きさに、子どもたちはびっくり！たくさんの人が、自分たちのことを考えて作ってくれていることに気づき、感謝して食べたいという思いをもちました。

　割り算を使って、文章問題を解きました。どう考えたらよいのか、自分の考えをみんなに説明しました。考え方は一つではありません。どんどん意見を出し合っていきました。

　理科の時間に双眼実体顕微鏡を扱いました。カラー刷りの広告を台に乗せてのぞいてみたら、・・・驚きの世界が広がりました。みんな、見たくて待ちきれない様子でした。