外国語活動は、担任とALTの２人で授業を行っています。今日は、「How ｍany〜」の会話と数のレッスンでした。ALTの先生の言い方をよく聞いてまねながら、発音をします。２人でペアになり、りんごの数をたずねたり、答えたりしながら練習をしました。

　今日の算数のめあてを、ノートに貼り、学習スタートです。２けたの足し算のしかたをまず、一人で考えます。数え棒をどう動かしたら、うまく説明できるかな。後半は、黒板を使って、みんなで考え方を話し合いました。

　朝は大雨が心配されましたが、昼前には晴れ間がのぞき、ツルレイシの観察をしました。草丈がぐんぐん伸び、２階まで届いていました。

　今日は、四国地方に挑戦です。黒板に書いて確かめています。都道府県名を覚えていくと、また一つ自分の世界が広がりますね。

　バスに乗る人がいると、人数は増えるから足し算、降りたら人数が減るから引き算かな。数図ブロックを動かしたり、配膳台をバスに見立てて、実際に自分たちで乗ったり降りたりしながら考えました。

　６年生の卒業アルバム写真撮影がありました。カメラマンさんの楽しいトークで、表情も和らぎ、すてきな笑顔がこぼれました。

　算数では、予習をもとにその時間の学習のめあてを自分たちで考え、授業に臨んでいます。算数係の２人が、「今日のめあて」についてみんなから出された意見を聞き、今日の学習のめあてを決めます。めあてが決まるとまず自分で考え、その後、ペアやトリオで自分の考えを伝え合い、全体の場で話し合いをします。

　電流は目には見えませんが、回路の中を本当に流れているのでしょうか。簡易検流計を使って、電流を調べました。検流計の針が触れ、確かに電流が流れていることが分かりました。

　遠くまで車を走らせるには、どうしたらよいかな。強い風と弱い風では、車が進む距離はどれくらい違うかな。みんなで車の動き方を見つめ、実験をしました。

　先日のアイシン環境学習で作った教室のビオトープを毎日観察しています。タニシ、小さなエビ、タナゴ、水草・・・様々な生物が生きています。１組には、ちょっと大きなナマズも入っていました。

　静かな教室で、一言も話さずに集中して制作に取り組んでいました。粘土を何度も伸ばして押さえ、空き容器をきれいに飾りました。完成が楽しみです。

　計算では、ただ答えが出せればよいのではなく、どう考えたのかを大切にしています。それぞれが考え、なぜそうなるのかを、図も使って深めていました。理解しようと真剣になる姿がありました。

　「羊」のポイントは、画の間隔をそろえることと、第５画目を長く書くことです。３つの横画の間隔が、しっかりそろいました。間隔を整えることは、美しい文字の基本ですね。

　今日もじょーじいギャラリーに、たくさんの子が見に来ていました。作品がライトアップされていて、すてきです。いろいろなじょーじい作品が集まりました。

　一日中雨で外へ遊びに行けなかったので、教室で静かに過ごしました。１年生は、算数セットのおはじきやすごろくで、思い思いに楽しんでいました。

　そうじの時間には、みんなで力を合わせて教室をきれいにします。ぞうきんの絞り方が上手です。高学年は、一人で机やいすをどんどん拭いていました。マットのぞうきんがけもしっかりできました。

　先週から取り組んでいる木工作品が、教室に並んでいました。ていねいに角材が切られています。まだ途中ですが、完成が楽しみです。

　保護者の方が撮影されました。校庭のクスノキにいたそうです。美しいタマムシです。ぜひ、探してみましょう。

ろうかにきれいな笹飾りが！。折り紙の飾りや願い事の短冊がいっぱいついていました。願いがかなうといいですね。

　真剣な顔で見ているのは、日本地図です。都道府県名を少しずつ覚えています。今日は、近畿地方の県名をプリントに書き込んでいました。無理なく、楽しく覚えられるように支えていきたいです。