算数のノートを使い始めました。黒板のように、式が書けるかな。みんな、一マスに一つ数字を書いて、ていねいにノートをとっていました。がんばったので、汗がいっぱい出ました。

　自分の考えをペアやトリオ(３人）で話します。全体の場で発表するよりも、少ない人数の方が話しやすいという子もたくさんいます。熱心に聴き合いを進めていました。

　小数のわり算の考え方について、話し合いをしました。丈山小では「聴き合い」と呼んでおり、自分が話すことと共に、友達の意見を聴くことを大切にしています。授業で学んだことを、ノートにきちんとまとめまていました。友達の意見をしっかりと書きとめていて、りっぱです。

　アサガオがたくさん咲くようになりました。咲き終わった花を使って、色水遊びに夢中です。「色の違う花をまぜて色水を作るととてもきれい。」と教えてくれました。

　このところの雨で、野菜がぐんぐん大きくなりました。毎日取っても追いつかないくらいたくさんできています。今日も、はさみを持って野菜の収穫に出かけました。

　これまで本の貸借のみで図書館を利用してきましたが、図書館で読書ができるようになりました。人との空間が取れるように座席配置に気を付けて、図書館利用をしていきたいです。

　１年生は、交通安全の学習をしました。毎日学校の行きかえりに子どもだけで道を歩くようになり、交通安全が心配です。夏休みも近いので、交通ルールを守って、安全に生活してほしいです。

　ゴムの力でどのくらい車が動かせるか実験をしました。１０ｍ以上も進んだグループがあったそうです。こつを聞いてみたところ、「ゴムを思いっきり伸ばす」とのことでした。

　小数になっても整数のときと同じように面積や体積の公式は使えるのかな。みんなで考えました。近くの友達と自分の考えを真剣に交流する姿がありました。友達と一緒に考えると、考えが深まります。

　図をかいて、文章題を表してみました。ものさしを使ってまっすぐな線分図がかけました。ことばを図にして考えると、わかりやすいですね。

バスケットボールの基本の動きを練習しました。ドリブルやシュートをしっかり練習してゲームの中で生かしたいですね。

　野菜の観察カードを書きました。野菜のひみつをたくさん見つけましたね。廊下に掲示してあります。

　このところ雨の多い毎日ですが、体育館で体育をしています。マット運動かなと思ったら、立ち幅跳びでした。腕を大きく振ってジャンプです。

　物語文の読み取りです。一人読みをもとに、全体で話し合います。「王様の考えは？」・・・　先生の問いかけにたくさんの手が挙がりました。

　「しろくまのジェンカ」のリズム打ちを一人ずつやってみることにしました。大丈夫かな、できるかな。グループの友達が真剣に見守っています。先生もみんなも応援してくれたから、とても上手にできました。

　今日の理科では、ゴムの力で車を動かしました。友達とペアになり、車の動き方を調べました。いっしょに考えて試してみることは、楽しいですね。

　算数係の進行で、わり算のひっ算の順序を説明を考えました。みんなの前に出るのは緊張しますが、「はじめに・・・次に・・」と、わかりやすく説明できました。

　０があってもひっ算はできるかな。「６」をどこに書けばいいのかな。繰り上がりも忘れずに。前へ出てそれぞれの考えを説明しました。

　おいしい野菜はいかがですか。職員室でお店を開きました。小さな袋の中には真っ赤なミニトマトが５つ。とてもおいしかったです。

　生活科の学習で、ストローを使って、シャボン玉を作ってとばしました。「小さいシャボン玉がいっぱいできたよ。」「にじ色できれいだね。」と、楽しく活動しました。