今日から大谷翔平選手のグローブ貸し出しが始まりました。卒業が近い６年生から使用することができます。うれしそうにキャッチボールをする様子です。みんなで野球の面白さを知っていけたらいいですね。大谷選手、ありがとうございます！！！

　今週から卒業式の練習関係が始まりました。木曜日には、卒業の歌を全体で初めて合わせました。１回のアドバイスで、声の響きがかなりよくなりましたね。
　そして、今日は座席の確認をしました。実感がゆっくり湧いてくると思います。よい式になるように力を合わせていきましょう。

　なかよし広場、最終日でした。やさしく、ていねいに話しかける姿は、立派なお兄さん、お姉さんでした。卒業まで、なかよく過ごしていきましょう。

　３学期の漢字力テストがありました。
　勉強の成果を発揮しようと、集中して取り組んでいました。

　残りの学校生活、カウントダウンが始まり、卒業が近づいてきました。休み時間に、友達同士で楽しむ子やなかよしタイムで走り回る子もいました。最後まで、楽しんでいきましょうね。

　６年生の読み聞かせのあと、学校を代表して６年生から読み聞かせボランティアさんに感謝の手紙を渡しました。
　読み聞かせボランティアさんには、年間を通して全学年に楽しい読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。
　６年生も、小学校生活６年間でたくさんの本を読んでいただいたことでしょう。今日読んでいただく本を６年生が選んで決めている場面もありました。最後の読み聞かせの日は、少し寂しく感じました。

　６年生にとって年に１回の読み聞かせが、今日ありました。面白い本や、ためになる本を用意してくださり、集中して聞いている様子でした。
　６年間、いろいろな本と触れ合うことができましたね。

　久しぶりの自由に回ることができるカーニバルでした。小学校生活最後に、全校で楽しむことができました。６年生は、広い体育館や本の国を使って開催しました。６年生のオリジナリティ溢れる催しものは、大人気でした。「あー。楽しかった。」５時間目のふり返りをしている際に聞こえてきた声です。残りの学校行事、楽しんでいきましょう。

　６年生の総合的な学習の時間の活動もいよいよ大詰めです。アート班以外のグループもラストスパートという感じで、熱心に話したり、活動したりしていました。
　自分たちで考えて進める形はとても楽しそうです。

　総合のアート班が、６年階段と保健室横の階段に「階段アート」を作成しました。デザインや色にこだわって考えたものが、ついに完成しました！階段が華やかになり、さっくーのが見ているようです。

　授業参観で、総合で学習してきたことや体験してきたことの発表を行いました。リハーサルの成果もあり、堂々とはきはきと発表することができましたね。自分たちが春から行ってきた活動も、いよいよラストスパートです。最後まで、５５周年の作野小を盛り上げていきましょう。

　マイクの前で堂々と話すことができるように準備をしていきましょう。

　授業参観の日程
　９：３０〜　９：５０　自然班
　９：５５〜１０：１５　PR班
１０：３５〜１０：５５　イベント班
１１：００〜１１：１５　アート班

　今日の６時間目に来週の授業参観のリハーサルを行いました。学年そろって体育館で練習をしました。司会、各チームの発表、児童が中心となって進めます。本番まで練習はあと１回です。

　６年生のアート班が制作しているプールの壁画が完成に近づいています。とても芸術的な作品になってきました。
　子どもたちはいつも楽しそうに、やる気いっぱいでどんどん描いていきます。

　３学期２日目は書き初め会がありました。静かに集中して、ていねいに書く姿を見ることができました。

　３学期が始まりました。教室に入るとどのクラスも、久しぶりに会う友達とのにぎやかな話し声が聞こえてきました。残り３か月。勉強も、遊びも、掃除も、、、何事もみんなで取り組んでいきましょう。

　すごい迫力のある生のピッチングも見せてもらいました。ストレートとチェンジアップの変化球、本物は別格でしたね。
　その後に集合写真を撮りました。「子どもたち、かわいいですね。」と言っていました。みんな良い表情です。

　６年生の親子ふれあい活動の行事で、東京オリンピック・女子ソフトボール代表の後藤希友選手が学校に来てくれました。「夢」を中心としたお話でした。小学校から今に至るまでどう過ごしてきたのか、オリンピックの経験、現在の「夢」について学びました。
　６年生からの質問コーナーでは、真剣に答えてもらいました。将来について、じっくり考えていきたいですね。

　自然班では、植物の名前に詳しい先生を講師としてお迎えし、21世紀の森の木々などの名前を教えていただきました。自分たちが調べた名前が正解かどうか、とてもわくわくしながら熱心に耳を傾けていました。教えていただいた名前を新たに木に示しておくことも、自主的に行っていました。

　ＰＲ班ではパンフレットが完成に近づいてきました。最後まで個々で調べたり、グループで話し合ったりしながら、細かな部分まで検討を重ねています。
　イベント班では、「さくのなかよしカーニバル」の準備を進めるため、校長先生に直接相談する場面もありました。