【５年】体育では、「Тボール」を行っています。バットで打つ練習をしました。
【６年】映像を見ながらアフリカの自然について、英語で質問し、答える学習をしました。
【ふじ・うめ】ボール運動をしました。ボールを運んだり、転がしたりしながらチーム対抗で競いあいました。

【３年】友達とタブレットを交換して、互いを撮りあいました。自分の映像を見ながら未来の自分を想像しながら描きました。
【４年】級友と相談しながら、何枚かある熟語カードの仲間分けをしました。級友と一緒に考えることで熟語の意味や成り立ちについて気付け、とても楽しそうでした。

【１年】長い紙を縦にしたり横にしたりして、。「ぼくは、剣を描きたいな」「ぼくは、ドラゴンがいいな」「私は、魚を描くよ」と思いついた描きたいものを描きました。
【２年】漢字ドリルを使って、新出漢字を習いました。一画一画、書き順に気を付けて書きました。

【５年】敬語について学習しました。教師と児童が実際に敬語を使って会話をし、学習を深めました。
【６年】さまざまな資料をもとにフェアトレードの現状について、聴き合いました。
【ふじ・うめ】「アート・フレーム」を作るために様々な素材の材料から気に入ったものを選びました。

【３年】体育でリングバトンを使ってリレーの練習をしました。上手にバトンを受け取り、全力で走りました。
【４年】公園へ行き、どのようなごみが落ちているのか調べ、タブレットで記録しました。その後、教室で調べたことをまとめました。

【１年】１年生のみんなで体育をしました。学級対抗で「しっぽとり」をし、大いに盛り上がりました。
【２年】道徳の授業で「相手も自分も気持ちよくなるためには、何に気を付けるか」についてみんなで聴き合いました。

【６年】チームで協力し合いながら「ソフトボール」に取り組んでいます。
【ふじ・うめ】鍵盤ハーモニカとリコーダーの練習に励んでいます。12月の会でリズムよく演奏できることが目標です。

【３年】「あまりのあるわり算のたしかめ方を考えよう」とみんなで本時のめあてを決め、級友と一緒に考えました。
【４年】ベリーロール・はさみ跳びなど、自分に合った跳び方を考えながら高跳びの練習をしました。
【５年】毛筆で「きずな」と書く練習をしています。半紙に縦に３文字書くので、文字の大きさやバランスに気を付けています。

【１年】友達の絵を鑑賞し、「すてきだね」「いいな」と思ったことを伝え合いました。
【２年】フラフープをなわとびのように回し、ぴょんぴょんとびながら走りました。

　明日、９月１０日は、十五夜です。そこで、本日の給食は「お月見献立」でした。月菜汁には、黄色い丸い蒲鉾が入っていて、その中に白いウサギがえがかれていました。また、里芋の形をした月見団子がつきました。子どもたちから「かわいい！」「明日、晴れるといいな」「どうして、団子がこんな形なんだろう」という声が聞こえてきました。
　

【５年】習字では、手本をよく見て「きずな」と書く練習をしました。
【６年】身体測定を行いました。夏休み前と比べて５ｃｍも身長が伸びた児童がいました。
【ふじ・うめ】育てたコマツナの茎をスタンプにしてメッセージカードを作りました。

【３年】チームで協力し合い「プレルボール」を楽しみました。
【４年】割り算のひっ算では、見当のつけ方や商をたてる場所に気を付けて問題を解きました。

【１年】虫のことについてタブレットを使って調べ、観察カードにかきました。
【２年】玉入れの練習をしました。かごに玉を入れる秘訣は何だろう？

【５年】理科：「流れる水のはたらき」について、予想を立てました。水の量と流れの速さはどのような関係にあるのでしょうか。実験が楽しみです。
【６年】理科：メダカは、何を食べて生きているのでしょうか。水槽の水をビーカーにとり、観察をしました。「あっ、何か動いた！」この小さな生物を顕微鏡で観察をします。
【ふじ・うめ】先生の話の中で「本日のキーワード」が何回出てきたのかを聞き取りました。

【３年】算数：問題に対して、２つの解き方を比べ、どちらの解き方がより良いのかを考え、グループの子に説明し合いました。
【４年】社会：都道府県名を覚えています。漢字で正しく書けるように真剣に学習中です。

【１年】国語「おおきく　なあれ」をグループの友達と役割分担をして読み合いました。
【２年】音楽「安城七夕おんど」をビデオ映像を見ながらリズムをとって踊りました。

　夏休みに取り組んだ自由工作や自由研究を理科室に展示しています。アイデアいっぱいの工作や、疑問を追究して取り組んだ研究など、力作ばかりです。

【５年】体育で「Тボール 」をします。そこで、投げたり受けたりできるように、キャッチボールをしました。しかし、思うように投げられなかったり受け取れなかったりと悪戦苦闘です。練習を重ねていきたいですね。
【６年】外国語科では、ＡＬТの先生と世界遺産につい英語でて答えたり訪ねたりする練習をしました。
【ふじ・うめ】体育で玉取りをしました。玉の色や取った後に置く場所など、しっかりルールを守って行うことができました。

【３年】ホワイトボードを使って、隣の子どうしで問題を出し合いました。問題を解いた後は、どう解いたのか説明をしたり、どう解くのかを教えたりしました。
【４年】樹木を描こうと校庭の木々の写真を撮りました。枝の伸び方や葉のつき方などをよく観察し、描きたい木を選びました。

【１年】体育で「とべあそび」をしました。ぴょんぴょん飛びながら前や横へといろいろな方向へ移動します。久しぶりにみんなと運動し、とても楽しそうでした。
【２年】生活科で、コオロギの観察をしました。オスとメスの見分け方を探そうとじっくり観察をしていました。違いが見つかったかな？