最新更新日:2024/04/25
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教育目標:明るく まじめに がんばる 健康な 児童の育成 〜五つ星パワーで輝け! 作野っ子〜
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授業のようす(3) 9月7日

【5年】理科:「流れる水のはたらき」について、予想を立てました。水の量と流れの速さはどのような関係にあるのでしょうか。実験が楽しみです。
【6年】理科:メダカは、何を食べて生きているのでしょうか。水槽の水をビーカーにとり、観察をしました。「あっ、何か動いた!」この小さな生物を顕微鏡で観察をします。
【ふじ・うめ】先生の話の中で「本日のキーワード」が何回出てきたのかを聞き取りました。
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授業のようす(2) 9月7日

【3年】算数:問題に対して、2つの解き方を比べ、どちらの解き方がより良いのかを考え、グループの子に説明し合いました。
【4年】社会:都道府県名を覚えています。漢字で正しく書けるように真剣に学習中です。
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授業のようす(1) 9月7日

【1年】国語「おおきく なあれ」をグループの友達と役割分担をして読み合いました。
【2年】音楽「安城七夕おんど」をビデオ映像を見ながらリズムをとって踊りました。
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自由工作・自由研究 9月6日

 夏休みに取り組んだ自由工作や自由研究を理科室に展示しています。アイデアいっぱいの工作や、疑問を追究して取り組んだ研究など、力作ばかりです。
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授業のようす(3) 9月5日

【5年】体育で「Тボール 」をします。そこで、投げたり受けたりできるように、キャッチボールをしました。しかし、思うように投げられなかったり受け取れなかったりと悪戦苦闘です。練習を重ねていきたいですね。
【6年】外国語科では、ALТの先生と世界遺産につい英語でて答えたり訪ねたりする練習をしました。
【ふじ・うめ】体育で玉取りをしました。玉の色や取った後に置く場所など、しっかりルールを守って行うことができました。
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授業のようす(2) 9月5日

【3年】ホワイトボードを使って、隣の子どうしで問題を出し合いました。問題を解いた後は、どう解いたのか説明をしたり、どう解くのかを教えたりしました。
【4年】樹木を描こうと校庭の木々の写真を撮りました。枝の伸び方や葉のつき方などをよく観察し、描きたい木を選びました。
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授業のようす(1) 9月5日

【1年】体育で「とべあそび」をしました。ぴょんぴょん飛びながら前や横へといろいろな方向へ移動します。久しぶりにみんなと運動し、とても楽しそうでした。
【2年】生活科で、コオロギの観察をしました。オスとメスの見分け方を探そうとじっくり観察をしていました。違いが見つかったかな?
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避難訓練 9月2日

 いつもは、放課時や授業中に避難訓練を行っていましたが、本日は、下校準備時での避難訓練を行いました。災害は、いつどこで起こるかわかりません。どんな時でも落ち着いて行動できるようにしたいものです。
 子どもたちは、「お・は・し・も」の約束をしっかり守って避難することができました。
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2学期、始業式 9月1日

 2学期の始業式では、校長先生のお話を聞いたり、2年生と5年生の代表児童のことばを聞いたりしました。作野っ子のみなさんも2学期の目標をかかげて取り組んでいきましょう。
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2学期、始まる 9月1日

 2学期が始まりました。子どもたちは、班長さんを先頭にきちんと1列に並んで登校していました。
 今日は比較的、日差しがきつくありませんでしたが、まだまだ暑い日が続きそうです。登下校では、マスクを外して熱中症対策をとるようにしましょう。
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明日、会いましょう! 8月31日

 明日から、2学期が始まります。教室は、作野っ子を迎える準備が整えられ、黒板には、担任からのメッセージが書かれています。なんて書いてあるのか楽しみですね。明日、じっくり読んでください。
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愛知県知事からのメッセージ 8月25日

 愛知県知事より、お子さんが9月1日に2学期を迎えるにあたって、メッセージが届いています。お子さんと一緒にお読みください。

ここをクリックください。⇒:愛知県知事のメッセージ

出校日(3)8月22日

【5年】夏休みの課題を担任へ提出する子どもたち。
【6年】夏休みの日誌の答え合わせをする子どもたち。
【ふじ・うめ】キュウリを育てたネットを片付ける子どもたち。

 笑顔いっぱいの子ども。久しぶりの学校に緊張気味の子ども。一人一人のいろいろな表情を見ることができました。夏休みもあと数日です。健康に留意し、楽しい日々をお送りください。9月1日(木)にまた会いましょう。
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出校日(2)8月22日

【3年】夏休み日誌の解答について説明を受ける子どもたち。
【4年】夏休みの思い出を級友に話す子ども。
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出校日(1) 8月22日

 本日は、出校日ということで、久しぶりに子どもたちが登校してきました。
「先生、登校がちょっと早すぎたかな?」いつもよりみんなが早く集合場所に集まってしまったそうです。私たちだけでなく、子どもたちも今日の出校日を楽しみにしていてくれたようです。
【1年】「○○を持ってきた子?」という担任の問いかけに元気よく手を挙げる子どもたち。
【2年】1学期にお世話をしていた畑に、こんなに立派なスイカが実りました。
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明日は出校日 8月21日

 作野っ子のみなさん、お元気ですか。明日は、出校日です。久しぶりにみなさんと会えるのを楽しみにしています。
 夏休み中も毎朝、検温をしていたと思いますが、明日も登校前にしましょうね。
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教職員による環境整備活動(2) 8月1日

 トイレを磨けば磨くほど先生たちからは汗がしたたり落ちていました。でも、きれいになったトイレのように清々しい気持ちになりました。 
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教職員による環境整備活動(1) 8月1日

 作野っ子がトイレを気持ちよく使えるようにと先生たちが汗をたくさん流しながら掃除をしました。
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セミは何びきいるかな 7月29日

 作野っ子のみなさん、暑さに負けず、元気に過ごしていますか。夏休みに入り、計画的に宿題に取り組んでいることと思います。
 さて、本校の校庭には、たくさんの木があります。そこで、3枚の写真を撮りました。「隠し写真」から「セミ見つけ」に挑戦してみましょう。何びき、見つけられるかな。
 
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夏休み始まる 7月21日

 学校は今朝もセミの大合唱でにぎやかです。児童のみなさんは、今日から始まる夏休みにどんな目標をたてましたか。楽しく有意義な休みにしましょう。
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