最新更新日:2024/05/09
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教育目標:明るく まじめに がんばる 健康な 児童の育成 〜五つ星パワーで輝け! 作野っ子〜
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教職員による環境整備活動(2) 8月1日

 トイレを磨けば磨くほど先生たちからは汗がしたたり落ちていました。でも、きれいになったトイレのように清々しい気持ちになりました。 
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教職員による環境整備活動(1) 8月1日

 作野っ子がトイレを気持ちよく使えるようにと先生たちが汗をたくさん流しながら掃除をしました。
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セミは何びきいるかな 7月29日

 作野っ子のみなさん、暑さに負けず、元気に過ごしていますか。夏休みに入り、計画的に宿題に取り組んでいることと思います。
 さて、本校の校庭には、たくさんの木があります。そこで、3枚の写真を撮りました。「隠し写真」から「セミ見つけ」に挑戦してみましょう。何びき、見つけられるかな。
 
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夏休み始まる 7月21日

 学校は今朝もセミの大合唱でにぎやかです。児童のみなさんは、今日から始まる夏休みにどんな目標をたてましたか。楽しく有意義な休みにしましょう。
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1学期の頑張りを認めて(3) 7月20日

 子どもたちに1学期の成果を伝えるとともに、これからの期待と願いを伝えました。今日の子どもたちの思いが、2学期の活動へとつながることを願っています。
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1学期の頑張りを認めて(2) 7月20日

 子どもたちは、先生の話を真剣にききながら「あゆみ」をもらいました。努力をした成果がみられたと思います。
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1学期の頑張りを認めて(1) 7月20日

 子どもたち一人一人に「あゆみ」が手渡されました。1学期にがんばったこと、これから伸ばしていってほしいことを担任が心を込めて話しました。
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1学期終業式 7月20日

 1学期の終業式を迎えることができました。校長先生に子どもたちの1学期の頑張りを褒めていただき、夏休みに取り組んでほしい3つのお話をしていただきました。
 3年生の代表児童と6年生の代表児童も1学期に頑張って取り組んだことをしっかり話すことができました。
 また、各大会やコンクールで優秀な成績を収めた児童の表彰も行われました。明日から始まる夏休みが子どもたちにとって楽しく充実した日々になることを願っています。
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給食のおたのしみは? 7月19日

 本日で、1学期の給食が終了です。献立には、「おたのしみ」と書かれています。子どもたちは、「おたのしみ」が何か、楽しみにしていました。さて、何だったのでしょう・・・ぜひ、お子さんに伺ってみてください。
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掃除をがんばる子どもたち(2) 7月15日

黙々と掃除をする子どもたち。流しも、階段もぴかぴかです。
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掃除をがんばる子どもたち(1) 7月15日

子どもたちは、気持ちよく夏休みが迎えられるように掃除をがんばっています。
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授業の様子(3)7月12日

【5年】Myタブレットを使って、さまざまな物の形を調べ、それを組み合わせて自分のイメージしているものを表現しました。
【6年】担任の先生より、テストの返却がありました。その後、間違い直しをして正答できなかった問題について理解しました。
【ふじ・うめ】ドレミマットを使って、演奏しました。一人一人が1音ずつ担当し、力を合わせて曲が完成します。
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授業の様子(2)7月12日

【3年】算数「大きな数の計算のしかたを考えよう」とみんなで意見を出し合いました。
【4年】1辺の長さに気を付けながら、コンパスを使って、平行四辺形をかきました。
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授業の様子(1)7月12日

【1年】鍵盤ハーモニカで「どれみであいさつ」をしました。鍵盤をひく指に注意をしながらひきました。
【2年】「えのぐひっぱレインボー」と題して、初めに絵具で描き、その上からクレヨンを使って描きました。
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児童集会(2) 7月11日

 第1回学校保健委員会で発表した「けが防止」について、健康委員の子どもたちが全校児童に向けて発表しました。夏休みを迎えるまであと数日です。作野っ子のみなさんが、けがなく元気に過ごしてほしいと思います。
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児童集会(1) 7月11日

 児童集会で、環境委員会の子どもたちが、本日からスタートする「清掃強調週間」について全校児童へ呼びかけました。正しい掃除の仕方をクイズ形式で発表しました。
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七夕献立 7月7日

 今日の給食は、「七夕献立」でした。七夕の節句は、星まつりともいうため、星を型どったハンバーグや黄色い星型のかまぼこが入った七夕汁などがつきました。子どもたちは、喜んでいただきました。
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授業のようす(3)7月7日

【5年】2人の子どもの英会話を聞き取り、ALTの先生の質問に答えました。
【6年】グループでどのように「ラバースコンチェルト」を演奏するか話し合いました。
【ふじ・うめ】曲に合わせて体を動かし、最後は、みんなで「じゃんけんぽん!!」
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授業のようす(2)7月7日

【3年】ホウセンカとヒマワリのつくりについて、分かったことを発表しました。
【4年】粘土が固まったので着色しました。どんどん完成に近づいてきました。
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授業のようす(1)7月7日

【1年】道徳:親子の動物の挿絵を見て、どんなことをしたり、どんな会話をしたりしているのか想像して、級友にお話をしました。
【2年】「1学期にがんばったこと」「2学期にがんばりたいこと」を作文に書きました。
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