【５年】発芽する前の種子と発芽後の種子にヨウ素液をたらし、色の変化を調べました。
【６年】メトロノームの音に合わせて、手拍子をしながら曲の速さを感じとりました。
【ふじ・うめ】明日のタマネギ販売にむけて、タマネギの重さを測り、袋詰めしました。

【３年】昆虫がどのように大きくなるのか、写真をもとに級友と考えました。
【４年】豆電球を明るく照らすためには、どうしたらよいか考えました。

【１年】iPadで時計の読み方を学習しました。指で針を動かせるから、何度も繰り返し練習できました。

【２年】友達との間隔をとって、ボール運動をしました。相手に向かって、うでを思いっきり振り下ろして、投げました。

【５年】音楽室でモーツァルト作曲「アイネクライネナハトムジーク」を鑑賞しました。

【６年】道徳「なれなかったリレーの選手」について、互いの意見を聴き合いました。

【ふじ・うめ】収穫した玉ねぎを見比べて、大・中・小と似た大きさごとに分けました。

【３年】マットとマットの間に十分な距離をとり、後転の練習をしました。タブレットで級友に撮影してもらい、自分の後転のよいところや改善点を振り返りました。

【４年】「モーターの回転を速くするのは、どうしたらよいのだろうか」について予想を立てました。

【１年】とめ・はね・はらいに気を付けて、ひらがなの練習をしました。書き終えたら、先生にみてもらいます。

【２年】数人ずつに分かれ、間隔をとって、ボールを投げました。運動の始めと終わりには、しっかりと手洗いをしました。

【６年】電動糸鋸で形を切り出したり、釘を打って固定したりして、テープカッターを制作中です。
【ふじ・うめ】いろいろな色をローラーで画面いっぱいに描きました。色と色が重なると違った色になることに気づきました。とても楽しい造形あそびでした。

【３年】総合的な学習で、ipadを使って「地震が起きてしまったときに必要なもの」を調べました。
【４年】電池のはたらきを調べるために、モーターカーを組み立てました。
【５年】算数の計算問題の解き方を黒板に書き、級友と確認し合いました。

【１年】けがなく運動ができるように、しっかりラジオ体操で準備運動をしました。

【２年】野菜がどのくらい大きくなったのか、ものさしを使って大きさを測りました。

　６年生が各学級ごとに時間を分けて、プール清掃をしました。プールの底にたまった汚れをデッキブラシで磨きとりました。
　本年度は、水泳の授業が実施できなくて残念ですが、プールをよい状態に保つためにも、しっかりと清掃してくれました。学校をしっかりと支えてくれる６年生を頼もしく思います。

　新学期が始まり２か月が経ちました。新班長として通学班をリードしてきた班長が集まり、それぞれの困っていることなどを話し合いました。互いにアドバイスし合い、これからの登下校に活かしていくことになりました。

　愛知県における緊急事態宣言延長を見越して、学校行事を次のように変更いたします。大変残念ですが、ご了解いただけますようよろしくお願いいたします。また、本日、各家庭に配付いたしました学校だより「作野の里」にも掲載しています。

・６月４日（金）授業参観、ＰＴＡ資源回収、第３回ＰＴＡ運営委員会を中止します。
※１学期の個別懇談会時に持ち寄りによる臨時資源回収を行います。それまで、回収物品を保管しておいていただけますようお願いいたします。

・６月７日（月）救急法講習会を中止します。

【６年】家庭科の授業でナップサックを作っています。ボランティアの方たちが、子どもたちの制作に一緒にかかわってくださっています。

【ふじ・うめ】一人一人の学習課題に向かってがんばって取り組んでいます。

【３年】代表児童が黒板にかかれたひっ算の問題を解きました。どのような手順んで解いていくのか、学級の子どもたちは、よく見て、自分の解き方と比べていました。

【４年】リサイクルプラザの様子の分かるビデオを見た後、分かったことを発表し、みんなで気付きを共有しました。

【５年】シャーレに入れたインゲン豆が発芽しました。インゲン豆からどのように芽や根が出ているのか、いろいろな角度から観察をしました。

・昨日とは打って変わり、天気が晴れたので、１年生は、運動場で体育をしました。友達に影を踏まれないように一所懸命に逃げる子や自分の影に気をとめず、友だちの影を追いかける子など一人一人が影ふみを楽しんでいました。

・２年生は自分が育てている野菜の苗の観察をしました。苗の大きさや葉の形、手触りなど多くの発見をしようとじっくり観察する様子が見られました。

　子どもたちが、それぞれの種目の結果を振り返り、これから進んで体力向上に励んでほしいと思います。

　４年生から６年生までが、ボール投げや反復横跳びなどの体力テストを行いました。子どもたちは、どの種目に対しても全力で挑戦していました。

　本日から２１日（金）まで、児童会が中心となって緑の羽根募金活動を行っています。緑を愛し、守ろうとする気持ちや環境に対する興味関心を高め、自ら行動しようとする姿勢を育めればと思います。ご協力をよろしくお願いいたします。

・日本地図を見ながら、代表的な川や山脈や平野などの名前を確認しました。（５年生）
・電動糸鋸で自分のイニシャルを切り出しています。（６年生）
・学習用タブレットの使い方手順について話を聞く　ふじ・うめ組の児童

・総合的な学習の時間に地震が起きるとどうなるのかをパソコンで調べました。（３年生）
・２つのグラフを比べて、値の変化を分かりやすくするためにはどのような工夫をグラフにするとよいのか聴き合いました。（４年生）