総合的な学習の時間「めざせ！ごみマスター！」では、ごみの減量をめざして各クラスで活動をしてきました。そして、ごみを減らそうという意識を地域の方や安城市全体に広げたいと考え、住吉・篠目の各町内会や安城市清掃事業所にポスターやちらし等を届けることにしました。今後、掲示や回覧をしていただきます。ご覧になられた感想を子どもたちにお伝えください。これからの学習に対する励みになると思います。

　ミニサッカーのゲームのために、３月８日に配付されたiPadの発表ノートの機能を使って、チームごとの作戦を考えました。どのチームも勝利を目指して、話し合いが白熱しました。

　３・４時間目に「卒業生を送る会」が行われました。４年生は６年生の小学校生活を振り返るオリジナルクイズを出題しました。シンキングタイムにはオリジナルダンスをし、会場を盛り上げました。

　もうすぐ卒業する６年生に、お礼の気持ちを伝えようと、着々と準備を進めています。まずは「卒業生を送る会」で、精いっぱいの気持ちを届けましょう。

ランプの光り具合をたびたび確認しながら、ペットボトルや卵のパックなどにセロハンやビーズなどを飾り付け、オリジナルのランプを作りました。

　18本の数え棒を使い、いろいろな長方形を作りました。たての棒と横の棒の本数を表にまとめました。すると、たての本数と横の本数の和は、いつも９であること、たての棒が１本増えると、横の棒が１本減るということがわかりました。

　２年生の子たちに楽しんでもらおうと、準備やリハーサルに力を入れてきました。いよいよ本番！お兄さん・お姉さんとして、２年生の子たちに優しく接している姿はとても頼もしいものでした。

　図画工作科でゆめいろランプ作りに取りかかりました。いろいろな材料をＬＥＤライトに当て、様々な色ができるのを楽しみました。

　国語の授業で百人一首を学んだまとめに「百人一首大会」を行いました。授業で学びしっかり覚えてきた短歌10首について、どの子も目を輝かせて狙っていました。

　身体測定時には、養護教諭からその時期にあった指導があります。今回は新型コロナウイルス感染症対策についてでした。予防だけではなく、子どもたちが不安から陥りやすい差別や偏見などについてのお話もありました。

　初めて琴にふれ、興味津々の子どもたち。楽譜を見ながら「さくら さくら」を弾きました。とても素敵な音色で、優雅なひとときを過ごすことができました。

　空気・水は温められると体積は大きくなり、冷やされると体積は小さくなる。では、金属は？金属球膨張実験器を使い金属の体積が変化するかを調べてみました。最初は輪を通ることができた金属の球が熱すると・・・。新しい発見に児童の目はキラキラと輝いていました。

　１月７日（木）、２週間ぶりの教室で、素晴らしい笑顔であいさつが交わされました。

学期末を前に教室をきれいにしようと、全員で大掃除に取り組みました。どの学級でも、感謝の気持ちをこめてていねいに掃除をする姿が見られました。

　安城市の清掃事業所の方が来校されました。
子どもたちは２学期までのごみ減量の取り組みについて発表し、今後の活動の進め方のヒントやアドバイスをいただきました。

　４年生では「楽器をえんそうするぼく・わたし」をテーマに木版画に取り組んでいます。下絵が完成し、版に写す作業を終え、掘りを開始しました。初めて使う彫刻刀の種類や、それぞれの彫刻刀が出す表現の特徴などに大変興味をもって取り組んでいました。

　マラソン大会のコースを本番と同じように走りました。子どもたちは、あきらめずに最後まで走り切りました。

　腕の筋肉や骨の動きを、腕相撲をしたり、インターネットで確認したりした後で、人体骨格模型を見てみました。初めての観察なので緊張した様子でした。

　４年生の図工では「楽器を演奏するぼくわたし」を木版画で制作することになりました。４年３組では下絵用に、タブレットを使って自分で考えたポーズを撮り合いました。ベストショットを撮るために、ペアの子とも相談して有意義な１時間になりました。

　友達同士で、好きな色を当てるゲームをしました。「何文字ですか。」「aはありますか。」などと英語でヒントを聞き出し、どんどん当てていました。やりとりが上手にできていたので、サマンサ先生にほめられました。