図画工作科でゆめいろランプ作りに取りかかりました。いろいろな材料をＬＥＤライトに当て、様々な色ができるのを楽しみました。

　国語の授業で百人一首を学んだまとめに「百人一首大会」を行いました。授業で学びしっかり覚えてきた短歌10首について、どの子も目を輝かせて狙っていました。

　身体測定時には、養護教諭からその時期にあった指導があります。今回は新型コロナウイルス感染症対策についてでした。予防だけではなく、子どもたちが不安から陥りやすい差別や偏見などについてのお話もありました。

　初めて琴にふれ、興味津々の子どもたち。楽譜を見ながら「さくら さくら」を弾きました。とても素敵な音色で、優雅なひとときを過ごすことができました。

　空気・水は温められると体積は大きくなり、冷やされると体積は小さくなる。では、金属は？金属球膨張実験器を使い金属の体積が変化するかを調べてみました。最初は輪を通ることができた金属の球が熱すると・・・。新しい発見に児童の目はキラキラと輝いていました。

　１月７日（木）、２週間ぶりの教室で、素晴らしい笑顔であいさつが交わされました。

学期末を前に教室をきれいにしようと、全員で大掃除に取り組みました。どの学級でも、感謝の気持ちをこめてていねいに掃除をする姿が見られました。

　安城市の清掃事業所の方が来校されました。
子どもたちは２学期までのごみ減量の取り組みについて発表し、今後の活動の進め方のヒントやアドバイスをいただきました。

　４年生では「楽器をえんそうするぼく・わたし」をテーマに木版画に取り組んでいます。下絵が完成し、版に写す作業を終え、掘りを開始しました。初めて使う彫刻刀の種類や、それぞれの彫刻刀が出す表現の特徴などに大変興味をもって取り組んでいました。

　マラソン大会のコースを本番と同じように走りました。子どもたちは、あきらめずに最後まで走り切りました。

　腕の筋肉や骨の動きを、腕相撲をしたり、インターネットで確認したりした後で、人体骨格模型を見てみました。初めての観察なので緊張した様子でした。

　４年生の図工では「楽器を演奏するぼくわたし」を木版画で制作することになりました。４年３組では下絵用に、タブレットを使って自分で考えたポーズを撮り合いました。ベストショットを撮るために、ペアの子とも相談して有意義な１時間になりました。

　友達同士で、好きな色を当てるゲームをしました。「何文字ですか。」「aはありますか。」などと英語でヒントを聞き出し、どんどん当てていました。やりとりが上手にできていたので、サマンサ先生にほめられました。

　算数では、４年生はそろばん学習に入りました。日本では１６世紀終わりごろからずっと使われている大変便利な道具です。子どもたちも、計算機・コンピュータとは違うその形、便利さに大変興味を持ち、楽しく球をパチパチと弾いていました。

　本校の４年生のためにアンフォーレーの方が来校くださり、新美南吉に関する授業をしてくださいました。
　「新美南吉」の生い立ちや名前の由来などを教えてもらったり、南吉の作品を紙芝居で読み聞かせをしていただいたりしました。子どもたちは、ますます新美南吉について興味関心が高まったようです。

　　

　

　安城市総合運動公園へペア学年の４年生と２年生で遠足に出かけました。学年をこえて仲良く遊び、楽しんで１日を過ごすことができました

　昼の休み時間に「なかよしタイム」が行われ、４年生は、各学級で企画し、教室で遊びました。学級全員が仲良く、楽しく過ごせました。

１０月２０日（火）、４年２組が研究授業を行いました。
国語「ごんぎつね」の最後の場面での「兵十の言葉にうなずく、ごんの気もち」をみんなで聴き合いました。
今までの学びをタブレットに記録したものを振り返ったり、課題についてグループで意見交流したりしながら考えを深めました。