最新更新日:2024/05/13
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教育目標:明るく まじめに がんばる 健康な 児童の育成 〜五つ星パワーで輝け! 作野っ子〜
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6年 算数 対称な図形

6年生になって初めて学んだ線対称・点対称の性質を使って、様々な図形を調べました。ただ調べるだけでなく、きまりを見つけて伝え合う、6年生らしい姿が見られました。
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6年生 外国語、始まっています

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 学習指導要領が改定されたことに伴い、今年度から教科として「外国語」がスタートしました。
 ALTのネイティブな発音を聞いて発音の練習をしたり、映像を見てどのようなことを話しているのかを聞いたりしました。
 今年度から、聞く・話す活動のほかに、書く活動も始まります。ご家庭でも「今日の外国語は、どんなことをしたのかな」などと聞いていただけるとうれしく思います。

6年生のみなさんへ

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 みなさん、こんにちは。課題はどれくらいできましたか。計画的に進められているとよいですね。
 さて、先週HPでしょうかいしたジャガイモとホウセンカですが、たった1週間でとても生長しました。写真で見比べるとすぐにわかります。
 5月21日から学校再開に向けての登校が始まります。みなさんと会えることをとても楽しみにしています。そして、しばらく会わなかった間に、どれくらい成長できたのか見られることも楽しみにしています。

6年生のみなさんへ

 学校からのおたよりは届きましたか。いよいよ課題が始まります。
時間を決めて計画的に学習に取り組めるとよいですね。

 4月に先生たちは、理科で使用するじゃがいもとホウセンカを植えました。ぐんぐん成長し、芽が出て葉がついてきました。さて、問題です。どちらがじゃがいもで、どちらがホウセンカでしょうか。

(答え)上の写真…じゃがいも 下の写真…ホウセンカ
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6年生のみなさんへ

 6年生のみなさん、元気にしていますか。

今日は、5月7日・8日に配布する漢字の宿題のやり方を紹介します。
この動画を参考にして、丁寧に取り組みましょう。


■くりかえし漢字ドリル 使いかた動画1 漢字いちらん表ページ
https://i.r.cbz.jp/cc/pl/vrtn8544/vwx5b9u4u1fz/...

■くりかえし漢字ドリル 使いかた動画2 新しい漢字のページ
https://i.r.cbz.jp/cc/pl/vrtn8544/lykocqo0fwl1/...

■くりかえし漢字ドリル 使いかた動画3 新しい漢字の練習方法
https://i.r.cbz.jp/cc/pl/vrtn8544/isn3cyz9lxlv/...


6年生のみなさんへ

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 Good morning every one.
 「Picture Dictionary」は開いてみましたか。英語はどんどん身近な人に話していくことで、どんどん使える言葉が増えていきます。ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。
 
 さて、今日は再び社会の問題です。私たちの生活は「日本国憲法」によってたくさんの国民の権利が守られています。では、どのような権利があるのでしょう。教科書P15を見てみましょう。いくつか例を紹介しますね。

6年生のみなさんへ

 5年生で習った漢字は、復習できましたか。 

 今回は、英語です。始業式の日に配付した「Picture Dictionary」を開いてみましたか。この本は、さまざまな単語が載っている英語の辞書です。
 一番始めのページに、よく使う言葉が載っています。言える言葉が増えるとよいですね。

(上に載っているQRコードを読み込むと音声を聞くことができます。)
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6年生のみなさんへ

前回の問題はわかりましたか?
身近な形でもよく観察してみると新しい発見がありますね。

今回は国語の問題です。
対になる意味の言葉を見つけて、漢字で書いてみましょう。
国語の教科書の15ページに例がのっています。
のっている言葉以外にも、対になる意味の言葉を見つけてみましょう。
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6年生のみなさんへ

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6年生のみなさん、野菜の切り方を調べてみましたか。
せっかくですから、自宅で取り組んでみるのも素敵ですね。
さて、今日は算数の問題です。
次の3つの形にはどのような特ちょうがあるでしょう。
算数の教科書P12・13を見ながら考えてみましょう。

6年生のみなさんへ

前回の理科の問題は、解いてみましたか?
車の排気ガスが環境によくないことや、家の屋根にソーラーパネル(太陽光発電)があること、雨がダムにたまっていることなど、見つけられたでしょうか?

さて、今日は家庭科から問題です!
下にある3つの野菜の切り方は、なんという切り方でしょうか。

答えは教科書にのっています。ぜひ調べてみてください。
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6年生のみなさんへ

6年生のみなさん、前回の問題はできたでしょうか?
今回は、理科の問題を出します。

理科の教科書P6〜7を見て、人の生活と環境の関わりを5個見つけてみましょう。「空気」「水」「食べ物」「動物と植物」「電気」などに注目して考えましょう。
これまで学習したことがたくさん描かれていますね。

6年生のみなさんに問題です

 6年生のみなさん、お元気ですか。最高学年になったみなさんに、社会科の問題を出題します。
 わたしたちのくらしの中には、どのようなきまりがあるのでしょう。社会の教科書「政治・国際編」P8を見ながら考えてみましょう。身近なところにたくさんありますよ。
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