【５年】マラソン大会のコースを確認しました。昨年度と走る距離がかわるので、担任の先生より説明を受けながら確認をしました。
【６年】高跳びをしました。助走の距離や踏み切るタイミングなどを考えながら練習しました。
【ふじ・うめ】それぞれの学年に合った、版画制作にチャレンジしています。紙を切ったり、下絵を写したりして版づくりから始めました。