２学期に入り、６年生の総合の活動がさらに活発になってきました。
　アート班では、校内の窓に貼るステンドグラスに見立てた飾りを作ったり、階段アートの２つ目のデザインを考えたりしています。また、プールの外壁に描くデザイン画も完成に近づいていました。いくつかのグループに分かれて活動しています。

　正しい歯磨きの仕方を歯科衛生士さんに教えていただきました。
　見えているところだけではなく、歯茎まで磨く「健口みがき」は歯を守るために必要なことだと学ぶことができました。

　水曜日にはボランティアの方による読み聞かせがありました。読み聞かせをよい姿勢で静かに聞くことができました。
　総合の授業ではごみを減らすために不用品のリメイクを行っています。どのようにしたら便利なものに生まれ変わるのかを話し合って協力しました。
　図工の授業では自分の想像した山を描く活動をしました。豊かな想像力を働かせ自分だけの山を描くために、自分の山と向き合う様子が印象的でした。

　今週も、子どもたちが楽しみなことがたくさんありました。
　先日配ったキーボードを使ってタイピングの練習をしました。正しい指の位置を確認しながら、ゲーム感覚で練習ができました。
　水曜日には、ボランティアさんによる読み聞かせがありました。２組は「ともだちや」「なぞなぞ絵本」に、真剣に聞き入りました。
　火曜日には身体測定がありました。背筋をしっかり伸ばし、身長をはかりました。みんな４月のよりも大きくなりました。測定後、養護教諭から「目に愛（eye）のある生活」について話がありました。今の視力をしっかり保った、目に優しい生活を心がけましょう。

　体育では、体育館でマットあそびを始めました。友達と向かい合って、足ジャンケンをしました。ゆりかごや前ころがりもしました。安全に気を付けて活動をし、友達と協力して、マットの準備と片付けができました。
　国語の「うれしくなることばをあつめよう」では、グループごとに話し合いの練習をしています。友達の発言に質問をしたり、詳しく答えたりして、会話をつないでいくことができました。
　図工の「いろいろもよう」では、色のついたシャボンの液を長くつなげたストローでぶくぶく泡立て、その模様を画用紙に写しとりました。シャボンの泡からイメージをふくらませて、この後、絵を完成させていきます。

　９月１３日（水）になかよしタイムがありました。暑さのために予定を変更し、急遽、室内の活動に。係の児童の司会進行で、ゲームを楽しみました。

１組　なんでもバスケット
２組　いすとりゲーム
３組　いすとりゲーム　です。

　４月から１年生になる年長さんに校内を案内しました。体をかがめて話しかけたり、優しく手を引いたり、お兄さん、お姉さんとしての頼もしい姿がありました。

　算数の授業では、ていねいに説明する友達の話を一生懸命に聞きながら学んでいました。
　タブレット操作の学習では、タイピングの練習に夢中でした。
　国語の授業では、友達の発表にしっかりと耳を傾けて興味をもって聞いていました。
　

　福祉委員会による「アルミ缶・ペットボトル・エコキャップ回収」を行いました。ペットボトルなどをたくさん持って登校している人がたくさんいました。
　ご協力、ありがとうございました。

　家庭科でミシン縫いの学習を始めました。ミシンの操作を学ぶ１時間目では、糸は通さずに紙に書かれた線に沿ってミシンを動かす練習をしていました。慣れてくるとミシンの操作がとても楽しそうでした。

　児童会役員、４年生以上の学級委員、委員長が集まる児童議会がありました。提案のある子たちが一生懸命発表しました。３年生は、高学年のお兄さんお姉さんの前で、はきはきと自分たちが学校全体で行いたい提案を話してくれました。みんなの提案で学校全体が楽しめるといいですね。

　４年生は、２学期も元気に楽しく学校生活をスタートすることができました。
　理科では、１学期に種をまいたツルレイシが夏の間に大きく成長し、新しく種をつけたので、観察をしました。外国語では、文房具の表現の仕方を学び、ビンゴゲームで楽しく覚えました。書写の授業は、新しい先生と一緒に心を落ち着かせて丁寧に字を書きました。

　水曜日には、室内でのなかよしタイムがあり、自分たちで決めた遊びを楽しんでいました。
　１組は だるまさんがころんだ、２組は だいこんぬき、３組は じゃんけんれっしゃで楽しみました。

　２学期が始まり、児童は元気いっぱいに学校生活をしています。
　体育では、学年合同で体育を行いました。
　夏休みの自由研究・作品見学会では、自分たちの作品だけではなく、他の学年の作品も見て、目を輝かせていました。
　今週から給食も始まり、久しぶりの給食に笑顔があふれていました。

　２学期が始まり、児童も楽しく学校生活を送っています。
　算数では、巻き尺を使って学校にあるものの長さを測りました。夏休みの自由研究・工作の見学では、友達と話しながら熱心に見ていました。給食の時間は当番だけでなく、全員で協力して配膳を行っています。
　充実した毎日です。

　同じく社会関係です。

　どの工作、研究も、時間をかけて取り組んだことがよくわかります。経験や体験を通して新しい発見や学びがたくさんありましたね。

　社会の研究です。

　４、５、６年生です。

　２、３、４年生です。

　研究の成果など模造紙にまとめられた掲示物です。
　１、２年生です。