・さくのタイムは、読み聞かせボランティアの方が来てくださり、楽しく読み聞かせをしてくださいました。
・授業では、育ってきたあさがおの間引きを行いました。これからも元気に育ってほしいです。
・昼は、なかよしタイムを行いました。クラスのみんなと、楽しく遊びました。

　なかよしタイムは、教室の中で楽しみました。どのクラスも、にぎやかな声が聞こえてきました。

　今日は体力テストの最後の種目、２０ｍシャトルランをしました。去年の記録を越せるようにみんな一生懸命に取り組みました。

　５月、最終日の給食の様子です。てきぱきと準備を行い、おいしく食べています。今日も「ごちそうさまでした。」

　社会科では「いつでも使える水」という単元を学習しています。今日は「蛇口の水はどこから来るのか調べよう」という課題で、学校の蛇口から出る水はどこから来るのか、その道筋を調べました。通水管やポンプ室を経て、水道メーターを見つけることはできましたが、それから先は、どこから水が来るのかが課題になりました。そして、教科書から「北部浄水場」から水が届くことを知りました。

　本日、４−２において国語科「ヤドカリとイソギンチャク」で研究授業が行われました。教科書で学んだことをもとに、読み手に伝わりやすい文章を書くための方法について話し合いました。今後、学んだことを生かしていろいろな文章が書けるとよいですね。

　見守りたいの会合が開かれました。子どもたちの安全を守るために子どもたちの登下校の様子や通学路環境についての情報交換をしました。また、こども110番の家について、再確認しました。

　日々、子どもたちの安全を見守っている「作野小見守りたい」の方々が班長会に参加しました。班長の思いを聞いて、的確な助言をしてくださいました。今後の活動にいかしていきます。

　レゴを使って、車を動かすプログラミングに挑戦しました。自分たちで車を組み立てて、プログラムどおりに進むかチェックをします。思った通りに動いた人は、大きな声で歓声をあげていました。

　昨年度の１月に植えたタマネギの苗も、半年の月日を経て収穫を迎えました。ニュースで耳にするのと同じように、ふじうめのタマネギも例年より小ぶりです。でも、収穫の喜びは例年通りでした。大きなタマネギ、小さなタマネギ…収穫する度に喜びの声が上がりました。
　収穫後は、葉の部分を切り取って大きさ別に並べ、販売に向けてポスターを描いたり袋の準備をしたりしました。６月１３日、１４日の販売日に向けて、期待感が高まっています！

・先週、ホウセンカ、ヒマワリの種をまきました。毎朝、水やりをしながら、大きくなることを楽しみにしています。
・図画工作科では、「使って楽しいカラフルねん土」で、ペン立てを作成しました。思い思いの素敵な作品ができました。
・音楽科では、初めて、リコーダーをふきました。リコーダーの持ち方や姿勢に気を付けて「シ」の音をふきました。

【日時】
６月１３日（月）９：３０〜１０：１５
６月１４日（火）９：３０〜１０：１５
【場所】職員玄関前

今年のタマネギは小ぶりですが、きっとおいしいと思います。
花の苗も販売しますので、ぜひ、ご来校ください。

昼放課のなかよしタイムに３組は、アメリカンドッジボールで遊びました。級友みんなで遊ぶと楽しさが何倍にもふくらみます。

　シャトルランを実施しました。子どもたちは、初めてのことで、どきどきしている様子でした。始まると、みんな、回数を増やそうと懸命に頑張っていました。２日連続、体をたくさん動かしました。

　なかよしタイムがありました。学級ごとで何をするか決めて、みんなで楽しめました。

春の町を探検しました。明治用水の水路でザリガニをみつけました。

　国語「みんなに はなそう」では、自分が見つけたものをクイズにしてみんなに伝えました。みんなに聞こえる声で、みんなの方を見て堂々と話すことができました。

　スポーツテストを行いました。暑い日になりましたが、それぞれの種目に一生懸命に取り組みました。昨年までの記録と比べて、ずいぶん記録が良くなった人が多いようです。自分の成長を感じる機会になりました。

　紙粘土を使って、くっつきマグネットを作りました。紙粘土に絵の具で色をつけるのはもちろん、紙粘土に初めてさわった子もいました。思い思いの作品を作ることができました。

　体育館で、反復横跳び、長座体前屈、握力、上体起こしの測定をしました。学級委員を中心に記録も行いました。