きょうから、がっこうへ　いく　じゅんびを　しましょう。

なふだは　じぶんで　つけられるようになりましたか。
きいろいぼうしに　がっこうのマークはつけてもらいましたか。ぼうしには　かぜで　とばないよう　ゴムを　つけてもらうと　いいですよ。

はやね　はやおきをして、あさごはんを　たべて、つうがくはんの　おにいさん　おねえさんと　いっしょに　がっこうに　いきます。

くるまに　きをつけて　はんちょうさんの　いうことを　よくきいて、なかよくきてくださいね。

せんせいたちは　１ねんせいの　みんなに　あえるのを　ずっとたのしみに　していました。
げんきに　さくのしょうがっこうに　きてね。まっています。

　２年生のみなさん、げん気ですか。はやね、はやおき　できていますか。
　５月１３日（水）に　やさいの　なえを　うえました。
　１　はたけの　土に　たいひをまぜて、
　２　水を　ふくませ、
　３　あなを　ほり、　
　４　なえを　うえて、
　５　もう一ど、たっぷり　水をあげました。
　ミニトマト、ピーマン、なす、きゅうりです。なえを見て、なんの　やさいか　わかるかな？　２年生の　げたばこの　近くに　おいてあります。　学校にきたら　見てくださいね。

３年生のみなさん、元気にしていますか。
この前の「たね」は、それぞれが何のしょくぶつのたねか、わかりましたか。

今日は、「こん虫のそだち方」からのもんだいです。下の写真に黄色い点のようなものがあります。これは、ある虫のたまごです。
作野小学校の花だんのところにプランターできゃべつのなえをうえました。
そこにさっそく、ある虫がたまごをうみました。
さて、何のたまごでしょうか。
理科の教科書のP２５に答えがのっています。しらべてみてくださいね。

　先週、理科の授業でかんさつする「ツルレイシ（ゴーヤ）」のタネをまきました。南校しゃしょうこう口前にあります。学校へ来ることができるようになったら、ぜひ見てみてください。

　先日の算数の答えです。かくにんしてください。

みなさん、元気ですか。
長い休みも今週で終わりですね。みんなが元気に登校する日を楽しみに待っています。
最近、先生は様々な料理作りにチャレンジしています。この前は、炊飯器でパン作りをしました。みんなも今年から家庭科が始まります。下の写真にもあるようにガスコンロを使います。最初は、お湯をわかすところからスタートです。もし、おうちの人がいるときにガスコンロを使える人は、火加減の調節を練習してみましょう。（ＩＨの人も使い方が教科書にのっています）

　みなさん、こんにちは。課題はどれくらいできましたか。計画的に進められているとよいですね。
　さて、先週ＨＰでしょうかいしたジャガイモとホウセンカですが、たった１週間でとても生長しました。写真で見比べるとすぐにわかります。
　５月２１日から学校再開に向けての登校が始まります。みなさんと会えることをとても楽しみにしています。そして、しばらく会わなかった間に、どれくらい成長できたのか見られることも楽しみにしています。

畑の肥料を準備しました。

大きくなっているタマネギの収穫をみなさんとできるよう、毎日祈っています。
そして、タマネギの後は、ダイズの栽培を予定しています。夏野菜のミニトマトやピーマン、ナスなどもプランターで育てたいですね。

楽しみがいっぱいです。準備はOKです。みなさんとの学習を楽しみにしています。

〇住吉町の交通立ち当番について
・５月２１日（木）の分散登校日より当番をお願いします。
・現在、当番の旗をお持ちの方は、当番表の５月２１日の方に旗をお渡しください。
・２１日の方は、当番後２３日の方にお渡しください。運動会が中止になりましたので、２３日の方は、２５日に当番を行い、２７日の方にお渡しください。
・２７日以降は、当番表に従って活動をお願いします。

〇篠目町の交通立ち当番について
・５月２２日（金）の分散登校日より当番をお願いします。
・現在、当番の旗をお持ちの方は、当番表の５月２２日の方に旗をお渡しください。
・２２日の方は、当番後２６日の方にお渡しください。２６日の方は、当番後２７日の方にお渡しください。
・２７日以降は、当番表に従って活動をお願いします。　

　安城市教育委員会からの通知を受け、本校では、添付文書のとおり、学校を再開します。詳細につきましては、下記アドレスまたは画面右側の配布文書一覧をご覧ください。
よろしくお願いいたします。
　
<swa:ContentLink type="doc" item="8330">学校再開にかかわる今後の対応について</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="8331">安城市内小中学校の９月までの対応について</swa:ContentLink>

　みなさんのところに、かていがくしゅうが　とどきましたね。きょうから、はじめましょう。
１　おんどく
・きょうかしょ２０，２１ぺえじをひらいて、おうちのひととよみましょう。
・１にち２かい、よめるといいですね。
・よみおわったら、おんどくぷりんとに、◎、〇、△をつけたあと、おうちのひとにさいんをもらいましょう。

２　ひらがなぷりんと
・せすじをのばして、えんぴつをただしくもって、ひらがなぷりんとのせんをなぞったり、せいしょしたりしましょう。　
・かきじゅんにきをつけて「とめ」「はね」「はらい」なども、よくみてかきましょう。
・うらも、ならうもじのれんしゅうをさいごまでかきましょう。
・かきおわったら、おうちのひとにみてもらい、まちがえをなおして、〇にしましょう。
・ぬりえをしたら、おわりです。

３　さんすうぷりんと
・１にちに１まいやりましょう。
・おわったら、おうちのひとに、〇をつけてもらい、まいがいをなおして〇にしましょう。

「おまけ」
「う」のつくいきものを、さがしましょう。
・なまえのどこかに、「う」のつくいきものを　ぜんぶとおって「すたあと」から「ごおる」までいきましょう。
・おなじみちは、２かいとおれません。
・できたかな？　「う」のつくことばを　おぼえられたね。

あしたも、がんばりましょう。　

　学校の　どうだんの森のちかくの　ちゅうしゃじょうに、たんぽぽが　花を　さかせていました。
かたい　アスファルトから、どうやって　生えてきたのかな？

　２年生の　国語の　きょうかしょには、たんぽぽの　おはなしが　のっています。
小さな小さな　たんぽぽは、どうやって　なかまをふやすのかな？

　２年生の　みんなは　おうちで　どんなことをして　すごしているのかな？
５月になり、おうちですごすじかんが　とてもながく　なってきました。
先生たちも　みんなのかおが　見られなくて、さみしいじかんが　つづいています。
いまは、おうちで　がまんの　ときです。
先しゅう、先生たちから　とどいたしゅくだいが　いっぱいあって、びっくりしているかもしれません。

　いまのみんなも　たんぽぽと　おんなじです。
おうちで　ひとりで　すごすじかんに、
ゆっくりゆっくり　じぶんのねっこを　下にのばしてみてね。
がんばった人ほど　みんなに　あえたときに　たかく　たかく　くきを　のばして、すてきな　花を　さかせて、たくさんなかまが　ふやせると　おもいます。

　学校に　いるつもりで　すこしずつ　かん字や　けいさんをしてみる。
おうちの人に　じぶんが　小さかったときのことを　きいてみる。
お手つだいじゃなくて　じぶんで　できることは　じぶんで　やってみる。

　いま　できることを　がんばって、すこし　大きくなったみんなに　あえる日を　先生たちも　まっています。
先生たちも　がんばるね。いっしょに　がんばろうね。

元気にしていますか。
新しいかん字スキルで、べんきょうにとりくんでいますか。
３年生では、２００字の新しいかん字をならいます。
たくさんのかん字をべん強するので、スキルで字をしっかりたしかめながら、ていねいにれんしゅうしていきましょう。

さあ、今日は、理科のもんだいです。
下の１、２、３、４のたねは、何のたねでしょう？

理科の教科書のP１８にのっています。たしかめてみましょう。

　リズムある生活は、しっかり続けられていますか。
　先週の理科の植物の名前は、上から「キショウブ」「ハルジオン」「シロツメクサ」です。すべてわかりましたか。
　今回は、頭の体そうにちょうせんしましょう。
　かけ算のひっ算の問題です。□に入る数字を考えましょう。わり算を上手につかってみましょう。くり上がりはありません。がんばってといてくださいね。

　こんにちは！５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
　今日から、配布した課題がスタートします。漢字スキルと音読、１日１枚のプリントをこつこつとがんばりましょう！

　今日は５年２組担任の山口先生の日常をお伝えします。
　最近、気温が上がってきて、先生は大好きなコーヒー牛乳に氷を入れて飲むようになりました。すると……コップのまわりに水てきが！！どうして水てきができるのだろう！？と思いました。
　
　今日の課題の理科のプリントとつながる内容です。家で飲み物に氷を入れて、コップのまわりに水てきができるかどうか実験をしてみてください。
　

　学校からのおたよりは届きましたか。いよいよ課題が始まります。
時間を決めて計画的に学習に取り組めるとよいですね。

　４月に先生たちは、理科で使用するじゃがいもとホウセンカを植えました。ぐんぐん成長し、芽が出て葉がついてきました。さて、問題です。どちらがじゃがいもで、どちらがホウセンカでしょうか。

（答え）上の写真…じゃがいも　下の写真…ホウセンカ

ふじうめのみなさん、こんにちは。
７日にお手紙や宿題を先生たちが届けに行きました。
届いていますか。
たくさんのお手紙があったと思います。わからないことがあれば学校に電話して聞いてください。
宿題がたくさん入っていますが、毎日、勉強する時間を決めて計画的に進めましょう。
スナップエンドウがポストに入らず、「ピンポン」をして、元気な顔が見れた子もいて、うれしかったです。
早く学校で一緒に勉強したいですね。

「〇〇結び」第２弾
ちょう結びはできるようになりましたか。
ステイホームで体が重くなっていませんか。
なわとびで自分がとべる技に挑戦してみよう。
得意な技をたくさん、とんでみよう。
とび終わったら、なわとびで「くるりんぱ結び」に挑戦してみよう。

さんすうの　きょうかしょの　４ページと　５ページを　ひらいてみましょう。

とりが　いますね。とりと　すばこを　せんで　つないで　とりを　すのなかに　いれてあげましょう。ぜんぶつなげたかな。

となりの　ページの　もんだいにも　ちょうせんしてみましょう。

ちょうちょは　はなと　せんで　つなぎます。
かえるは　はっぱと　せんで　つなぎます。

じょうずに　せんで　つなげたかな。
　

おへそクイズのこたえ
＜おへそクイズ＞この中でおへそがない生きものはどれでしょう
＜こたえ＞にわとり　かえる　さかな　でした

みんなのおなかにおへそがあるのは、おかあさんのおへそとつながっていたからなんですね。かぞくにもらったいのちをこれからも大せつにして生かつしてくださいね。

　３年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
先生たちも、手洗いうがいなど健康に気を付けながら、元気に過ごしています。

　さて、「あんじょう」で地図記号は確認できましたか。たくさんの記号がありましたね。「小学生の地図帳」のP１２には、そんな地図記号がどうやってできたかがのっています。ぜひ、確認してみましょう。