おうちでできる　うんどうを　しょうかいします。
やってみましょう。

★ひざつきうで立てふせ（上の　えの　１ばんを　見てね）
１．ひざと　りょう手を　ゆかに　つけます。
２．そのまま　ひじを　しっかりまげて、うで立てふせを　しましょう。
３．１０かい　つづけて　できるかな。

★ひざつきスクワット（上の　えの　２ばんを　見てね）
１．りょう足を　まえと　うしろに　大きく　ひらきます。
２．まえの　足を　しっかりまげて、うしろの　あしの　ひざを　ゆかに　つけます。そして、もとの　しせいにもどります。
４．４かい　ゆっくり　くりかえしましょう。
５．できたら、右足と　左足を　こうたいしてみましょう。　

★スプリットジャンプ（上の　えの　２ばんを　見てね）
１．右足を　しっかりまげて、左足の　ひざを　ゆかに　つけます。
２．ジャンプをしながら、右と左の足を　いれかえましょう。
３．１０回　くりかえしてみましょう。


おにわで　なわとびが　できる人は　とてもいい　うんどうに　なるので　してみてください。

３年生のみなさん、元気にしていますか。

地図帳で「安城市」がさがせましたか。

社会の「あんじょう」P９の「地図のやくそく３」に地図記号がのっています。
地図では、地図記号でたてものの場所やようすを記号で表します。
どんな地図記号があるのか、見てみましょう。

こんにちは。週末も元気に過ごすことができましたか。
前回の算数の問題はどうでしたか。「図をかいたら簡単！」という声が聞こえてきそうです。
答えは…問題１：６人　　問題２：１こ　でした。

さて、今日は理科の問題です。
下の３枚の写真に写っている生物の名前は何でしょう。
ヒント：春に見られる生物です。

※教科書６ページから２３ページには、他にもいろいろな生物の写真がのっています。写真を見て、外に散歩に出た気分を味わってみましょう。

みなさん、お元気ですか。
４月も最後の週になりましたね。
今日は、少し体を動かしましょう。あまり体を動かす機会がないと思うので家の中でできるストレッチをしょうかいします。毎日続けることで体もやわらかくなりますよ。

　Good morning every one.
　「Picture Dictionary」は開いてみましたか。英語はどんどん身近な人に話していくことで、どんどん使える言葉が増えていきます。ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。
　
　さて、今日は再び社会の問題です。私たちの生活は「日本国憲法」によってたくさんの国民の権利が守られています。では、どのような権利があるのでしょう。教科書P１５を見てみましょう。いくつか例を紹介しますね。

　みんなが植えた玉ねぎが大きくなるように草取りをしました。
I先生とH先生も手伝ってくださいました。

　先日は、畑の近くに住んでいらっしゃる地域の方との素敵な出会いに
「こんにちは！」でした。
今日は、畑に住んでいる生き物に「こんにちは！」です。
何の生き物か、わかるかな？
生き物たちは草の下でゆっくり過ごしていましたよ。
草をどけるたびにびっくり。
次から次へと生き物たちに「こんにちは！」
草取りがだんだん楽しくなってきました。
草のベッドがなくなり生き物たちは、少し寒くなってしまったかもしれないですが…
今日も素敵な出会いの紹介でした。
早くみんなと「こんにちは！」したいです。

厚生労働省より、新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のお知らせがありました。
「学校等休業助成金・支援金受付センター」の申請窓口や必要書類等については、次のリンク先に掲載していますので、ご参照ください。
　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

　安城市教育委員会から、臨時休業の期間を５月３１日（日）まで延長する旨の通知がありました。詳細につきましては、下記「臨時休業期間の延長について」または画面右側の配布文書一覧をご覧ください。
　この措置を受けての本校の対応（家庭学習の進め方、学校行事の予定変更等）については、４月２７日（月）、ホームページにて連絡させていただきます。
　よろしくお願いいたします。

臨時休業期間の延長について（４月２４日）

　こんにちは。げんきにしていますか。
きょうは、しせいや　えんぴつのもちかたに　きをつけて　せんをかきましょう。がっこうで　べんきょうしているつもりで　やってみましょう。

１　こくごのきょうかしょの１６・１７ページをみて、まねをしてみよう。
２　１８・１９ページのせんを　かいてみよう。

　よいしせいで　じょうずに　せんをかくことができたかな。

　学校で　ごみひろいを　していたら　たくさんの　はるを　見つけました。　うれしくなって、みんなに　つたえたくなったので、　メモに　かいておきました。　それを　カードに　せいしょしましたよ。
　みんなも　たのしかったこと、うれしかったこと、おどろいたこと、がんばったこと、どきどきしたことを　メモに　かいてみると　いいよ。そして　学校に　きたら　おしえてください。はやく　みんなに　あえると　いいな。
　こくごの　きょうかしょ　１２ページ、生活のきょうかしょ　８，９ページも見てみてくださいね。

今日は、地図帳を見てみましょう。
先生は、地図帳が大好きです。地図帳を見ていると、いろいろなところへ行った気分になって、わくわくします。
３年生では、地図帳の使い方をべんきょうします。
地図帳のＰ５３を見てみましょう。
さあ、みんなの住んでいる「安城（あんじょう）市」を見つけられるかな？

こんにちは!
前回の国語の問題にちょうせんしてみましたか。今回は、算数の予習をしてみましょう。しっかり問題を読んでよく考えてみてください。

【問題１】
４年１組の男子が１５人、１列にならんで歩いています。
たけやさんは、前から５番目で、かずきさんは、後ろから４番目です。
この２人の間には、何人いますか。下の図から考えてみよう。

【問題２】
１２この植木ばちが１列にならんでいます。
はるなさんの植木ばちは、左から４番目で、
たくみさんの植木ばちは、左から６番目です。
この２人の植木ばちの間には、何こ植木ばちがありますか。

「How are you?（気分は、どうですか？）」

英語であいさつをする時によく聞かれる言葉です。
今のみなさんの気分を上の絵を参考にして、英語で答えてみましょう！

　５年生で習った漢字は、復習できましたか。　

　今回は、英語です。始業式の日に配付した「Picture Dictionary」を開いてみましたか。この本は、さまざまな単語が載っている英語の辞書です。
　一番始めのページに、よく使う言葉が載っています。言える言葉が増えるとよいですね。

（上に載っているＱＲコードを読み込むと音声を聞くことができます。）

ふじ組・うめ組のみなさん、こんにちは。
毎日、何をして過ごしていますか。
プリントは、できましたか。
お手伝いをしてますか。
学校が、始まったら教えてくださいね。

今日は、まちがえさがしです。
何が、ちがうかな？まちがいは、２つあります。
みつけてみましょう。

げんきに　すごしていますか？
がっこうが　はじまると　きゅうしょくの　じゅんびを　みんなで　します。
じょうずに　きゅうしょくの　もりつけが　できるように、しょくじの　おてつだいに、ちゃれんじ　しましょう。
　しょくじの　ぷろになるには、じょうずに　ごはんをよそうこと・おみそしるを、こばさないように　することです。
　おてつだいをして、おいしく　ごはんを　たべてください。

２年生のみなさん、げんきですか？
はやねはやおきしているかな？

きょうはさんすうのもんだいです。
２年生のさんすうにはとけいのべんきょうがあります。学校の中でとけいをさがしてみました。それぞれどこにあるとけいか、わかるかな？
わかった人は、おうちの中でもとけいをさがしてみよう！

じぶんがおきたじかん、ねるじかんをかんがえて、とけいを見てじかんあてクイズをするといいね。
学校がおやすみのあいだに、とけいマスターになってみよう！

　先週は、春のあらしがやってきましたが、みなさんは元気ですか。
前回の算数や国語、理科のもんだいは、できましたか。今回は、３年から始まる社会の副教材「あんじょう」からのもんだいです。「あんじょう」の本をよく見て考えましょう。下の２つのしせつは、何という名前で、どこにあるでしょうか。

みなさんは「こわれた千の楽器」を読みましたか。
このお話は、倉庫にねむっているこわれた楽器たちが、助け合って練習を重ねることで、えんそうができるようになっていくお話です。こわれた楽器たちは、どうやってえんそうをしたのでしょう。どのくらい練習したのでしょう。いろいろと考えながら読むと、あっという間に読めるオススメのお話です。
さて、お話には、どんな楽器が登場してきましたか。
お家の人に伝えましょう。

今日は家庭科からです！

教科書の８ページに「家族の生活再発見」というページがあります。
皆さんの、昨日の朝起きてから夜寝るまでのスケジュールを紙に書いてみましょう！
また普段の学校がある時の生活と比べてみましょう！

家での生活を振り返り、勉強や適度な運動、家事のお手伝いを積極的に行いましょう！