「自分たちのアイデアで学級をよりよくしよう！」をテーマに、会社活動を頑張っています。
思い出を１つでも多く作りたいと、レクを企画してくれました。
とびっきりの笑顔があふれた、すてきな時間となりました。

まもなく、４年生の１年間が終わりになります。教科の学習もすべて終わりました。あとは、もう一度復習をして、わかっていないことがないようにしていきます。一人一人が４年生の算数の内容を究めるために、真剣に取り組んでいます。

I wake up at .
I wash my face.
I brush my teeth.
グループごとに、１日の生活について発表し合いました。
みんなは、どんな生活をしているのでしょうか。

算数では、１年間の学びの集大成として、「レポート作り」をしました。
トリオで話し合いながら頑張りました。
どんなレポートが出来上がるのか、わくわくします！！

１年間を振り返りながら、作品バッグを仕上げました。
「遠足が一番心に残っているよ！」「ここにはかききれないよ！」など、和気あいあいと楽しみながら取り組みました。

理科では、「水をとことん冷やしたらどうのだろうか」というテーマで今年度最後の実験をしました。
「温度が下がらない時間帯があったよ」「０度から下がると凍るよ」など、するどい気付きがたくさんありました。

１年間を振り返って、どんなできごとがあって、どんなことができるようになったのでしょうか。
１年間を振り返り、未来の自分に向けて手紙を書きました。

国語では、「言葉のタイムカプセルを残そう」という内容で、１０年後の自分へ手紙を書きました。
２０歳になった自分は、いったい、何を頑張っているのでしょうか…。

この時期の算数科では、子どもたちは１年間の復習に取り組んでいます。
学習したこととはいえ、考え方を忘れていることもあります。
２人で考える、３人で考える、また一人で課題に向き合う、それぞれの考え方で真剣に取り組んでいます。

図画工作科でありがとうカード作りをしています。
ありがとうの気持ちを伝えたい人は、だれなのでしょうか。
その人のことを考えながら、おくり物を作る時って、心がぽかぽかしてきますね。

「１００度くらいから温度が上がらなくなったよ」「ずっと沸騰しているよ」など、実験を通して学びを深めている様子が伝わってきました。
グループで協力して、安全に実験を進めました。

前回の授業で「立方体の展開図は１つだけではないような気がする…」という振り返りがありました。
そこで、いくつあるのか工作活動を通して調べました。
いろいろな展開図をたくさんかくことで理解を深めている様子がありました。

４年生最後の漢字力・計算力テストを行いました。
子どもたちはこの日に向けて、毎日こつこつがんばってきました。
もてる力を発揮できたかな。

今年度の卒業式は４年生も入場します。
卒業生のために練習から本気で取り組む様子がありました。

３月は学習のまとめの時期です。
今年１年間、学んだことをおおいに生かして「ありがとうカード」作りをしています。
今回はペア学年の子に書きました。
１年間の感謝の気持ちが届きますように…。

方眼画用紙を使ったオリジナル箱作りをしながら、直方体や立方体について学びました。
「面が６つあるよ」「向かい合っている面は同じ大きさだよ」など、学習課題に迫るようなするどい気付きがありました。

歯科医院の先生から歯を大切にする方法と正しい歯みがきの仕方について教えてもらいました。これから生える永久歯を大切にするためには、正しい歯みがきがより大切になります。
歯科医院のみなさま、ありがとうございました。

昨日の全校朝会は、テレビ放送での参加でした。
いい姿勢や真剣な表情が印象的でした。
学校行事にきちんと参加できる４年生、素晴らしいです。

卒業生に今までの感謝の気持ちを伝えるために、壮行会にも参加します。
当日のことをイメージしながら、きちんと練習ができました。

学校医さんをお招きし、歯みがき教室が行われました。
実物の資料、咀嚼力チェックガム、クイズなど、分かりやすく講話をしてくれました。
咀嚼が上手だった児童は表彰を受けました。
おめでとうございます！