歯みがきをしている自分の色ぬりをしました。
肌の色はどんな色かな。
どんなふうにぬると、顔らしくなるかな。
工夫しながら、ていねいに色ぬりをすることができました。

ペアのお兄さん、お姉さんとの顔合わせがありました。
４年生が楽しい企画を考えてくれて、みんなにこにこ笑顔でした。
これからもいっぱい思い出が作れるといいですね♪

町探検で本證寺に出かけました。初めて訪れた子もいて、わくわくどきどき。
本堂でお話を聞きました。本堂の中には、目を見張るものがいっぱい。子どもたちは、すぐに住職さんのお話に引き込まれていきました。
とくに、龍との問答や龍椀伝説には、身を乗り出して話を聞きました。質問もいっぱい。住職さんがていねいに答えてくださいました。

その３

その２

あじさい読書まつり期間中は、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員のみなさんの読み聞かせで気持ちよく一日が始まります。
図書委員のみなさんは、２回目の読み聞かせになり、１回目よりも工夫しながら上手に読むことができています。
楽しい時間をありがとうございました。

音の高さに気をつけながら、「ドレミのうた」を歌ったり、
ピアニカで音を吹いたりしました。
歌声の出し方を練習して、
発表会にもチャレンジしました。

もうすぐペア開き。
この日は、４年生のペアに送るカードを作りました。
ペアは、どんな人かな。１年間、仲よく過ごしたいな。
いろいろな思いがかけめぐりました。

「たぬきのたいこ」の歌に合わせて、３拍子のリズムリレーをしました。
拍にのって、「タンタンタン」のリズムをリレーしていくあそびです。
休みが入るので、前時よりもレベルアップしています。
一生懸命に挑戦する姿がとてもすてきでした。

クレヨンを使ってぼかし絵に挑戦しました。
指やティッシュ、型紙を使って自分の描きたいものを描きました。
楽しいひと時でしたね。

３拍子を感じながら、「たぬきのたいこ」を歌いました。
その後、拍のまとまりを聴き取り、ペアで３拍子の手遊びをしました。
相手と呼吸や目線を合わせて、上手にリズムを打つことができました。

自分が歯みがきをしているところを描きました。
タブレットを使って、歯みがきの様子を写し出して描きました。
大きな口をあけたいい顔が、画用紙いっぱいに描けました。

歯みがきをしている自分を描きました。
タブレットで写真を撮って、その写真を見ながら描きました。
写真を拡大して、細かいところまでよく見て描きました。

その２

あじさい読書まつり期間中のお楽しみの企画、読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがはじまりました。
子どもたちは前のめりになって、絵本の世界に浸っています。
ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

自分たちが住んでいる桜井の町には、どんなものがあるのかな。
どんな人がいるのかな。どんなことをしているのかな。
この日は、自分の家から学校に来るまでの間に、どんなものがあるのかを描いた道カードを作りました。
毎日通る通学路を思い浮かべながら、楽しく作ることができました。

野菜の苗植えにをして２週間。
毎日世話をしている野菜が大きくなってきました。
この日は、タブレットで写真を撮って、教室で観察記録を書きました。
写真を拡大して、細かいところまでじっくり見て、記録をまとめることができました。

２拍子と３拍子の曲を聞きました。
隣の席の子とハイタッチをしながら、リズムのちがいを感じました。
「２拍子は行進したくなる」「３拍子はゆったり流れる感じがする」といった声が聞こえてきました。

ペアの子に自己紹介をしてもらった後、読み聞かせをしてもらいました。
どのお兄さんもお姉さんも2年生のペアの子が喜んでくれるように、
おすすめの内容を紹介してから、読み聞かせをしてもらいました。
これから、一年間よろしくおねがいします。

どうしてたんぽぽのくきは、低くたおれたり高く伸びたりするんだろう？
実際に、くきが高く伸びるとどんなことがおきるのか、試してみました。
細かく切った紙が、まるでわた毛のように、風に吹き飛ばされました。
たんぽぽのひみつをまた１つ見つけることができました。