課題図書を読んで、心の残った場面を想像して作品を作っています。
子ども一人一人、感想はそれぞれちがいます。
それぞれ個性のある作品が生まれています。

　桜井福祉センターに見学に行きました。センターにはお風呂やマッサージ器がありました。たくさんの方が笑顔で利用している様子を見て、
「おじいさん、ぜったいここに通いたいって、言うと思う」と、つぶやきが聞こえてきました。

数図ブロックを使って、実際の数を確認しながら考えました。
数図ブロックを使うことで、答えとあまりを目で見て答えを出すことができました。

２つの輪ゴムを箱につけました。
はじくと、同じような音がします。
どうすれば、音を変えることができるでしょうか。
一生懸命音を聞きながら、考えていました。

３５人の子どもが、長いす１きゃくに４人ずつすわっていきます。みんなすわるには、長いすが何きゃくいりますか。

あまりのあるわり算の学習を進めています。計算問題の答えを求めることはできるようになりました。それでは、実際の生活の中では、あまりのあるわり算を活用することができるでしょうか。
実際の生活でつかえるように学習を進めています。

逆上がりに挑戦する時は、地面を足で１回蹴るだけです。
手本として逆上がりをしている人の足に注目しました。
練習のポイントを意識して取り組みむことは大切ですね。

まきじゃくを使って運動場にあるものの長さを測りました。
長いものや曲がっているものも上手に測ることができました。

Do you like soccer? Yes,I do.
Do you like baseball? No,I don't.

手で〇や×を作って、ジェスチャーを入れながら、Yes　と　No　の回答の仕方を練習しました。

１０月３日の遠足に向けて、グループごとに合い言葉を決めました。
グループで集まって、一人一人の意見をもとに、話し合いをしました。
みんなが楽しめる遠足になることを願っています。

教室のたてと横の長さをまきじゃくを使って測りました。
まきじゃくを使うと、ものさしでは測れない長さを測ることができました。
教室のたてと横の長さはどれだけだったかな。

２学期に入り、身体計測を実施しました。
４月から、身長、体重の変化を、一人一人確かめました。

２学期になり、係分担を新しく決めました。そして、新しい係の活動が始まりました。
どんなことを気をつければ、みんなが気持ちよく生活できるのでしょうか。
道徳の授業で考えたことを生活につなげて、よりよい学級を作っていきましょう。

子どもたちのがんばりをお見逃しなくごらんください。

子どもたちのがんばりをお見逃しなくごらんください。

今日から２学期の授業が始まりました。
音楽では新しい曲の譜読みをしています。２学期も新しいことをたくさん学んで成長していきましょう。

みんなの前に出て、一人一人発表をしました。
一生懸命発表する子、発表を一生懸命聞く子。身を乗り出して聞く子。
夏休み中の学びの足あとを、それぞれの学級で認め合い、一人の学びを学級全員の学びにつなげることができました。

久しぶりに元気な桜井っ子のみなさんとつながることができました。
各学級では、夏休みの思い出を話してもらったり、クイズをいっしょに考えたりして、楽しく時間を過ごすことができました。
９月１日に、みなさんと会えることを楽しみにしています。
ご家庭の保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　みんな笑顔の終業式を迎えられるよう、全員で企画したお楽しみ会を行いました。なんでもバスケットでは席を譲ってもらって「ありがとう」と言っている子もいました。思いやりの輪が広がってすてきです。

理科の「ゴムや風の力」で学習したことを生かして、おもちゃ作りをしました。
ゴムの力ち風の力のどちらを利用するのか考えたり、どんなおもちゃを作るのか、必要な材料は何か考えたりして、自分で準備しました。

「ゆかいな木きん」の曲の合奏をしました。
木きん、リコーダー、けんばんハーモニカのパートに分かれて、リズムの特徴を感じとり、演奏しました。
１学期の音楽科の学習の成果を発表しました。