教育実習の先生が研究授業に取り組みました。
なおとからの質問について、３年生の子どもたちが一生懸命考えました。
人に公正・公平に接するとはどういうことなのか。
よりよい友達関係、学級づくりに向けて考えを発表しました。

「行ってきます」
３年生の子どもたちが元気に街探検に出かけて行きました。
どこに行くのかな。
何を発見してくるのかな。
保護者ボランテイアのみなさん、ご協力ありがとうございます。

カレーライスは、curry and rice
ハンバーガーは、hamburger
フライドポテトは、french fries

イラストを見ながら、いろいろな食べ物の言い方を勉強しました。
リズムに合わせて、好きな食べ物を英語で発表しました

教育実習生が保健の授業をしました。
健康ってどんな人のことのことをいうのでしょうか。
どんな生活をすれば、健康でいられるのでしょうか。
食事をとる、運動をするなど、生活に関係すること。
換気をする、部屋を明るくする、温度を調節するなど、環境を整えること。
一人一人の心がけで、健康が作られていることがわかりました。

友だちとは、どのようなものでしょうか。
キツネは、どうして「友だち屋」をしようと考えたのでしょうか。
本当の友だちについて、考えを深めました。

てんびんを使って、文房具の重さを調べました。
１円玉を使うことで、重さを量ることができました。

ビオトープで動物を探しました。動物がどこで何をしているか観察しました。
久しぶりのビオトープで、みんなとても嬉しそうでした。

公園の大きな噴水にもびっくりしました。
このあと、帰路につきました。
遠足の思い出を家族のみんなと楽しくお話できるといですね。

頭と身体を思いっきり使ったあとのお弁当は最高です！
お弁当を用意してくださり、ありがとうございました。

名古屋市科学館の見学、体験が終わり、昼食の時間となりました。
広々とした公園で、お弁当を食べています。
お弁当を準備してくださり、ありがとうございます。

たくさんの科学のひみつを見つけ、体験しています。
びっくりすることの連続です。

不思議の広場で、見学、体験中です。

科学を体験中

科学館見学前に、説明を聞きました。
今から入場し、見学がスタートします。

名古屋市科学館に到着しました。
いよいよ見学がスタートします。

秋晴れの絶好の遠足日和となりました。
３年生が５台のバスで、名古屋市科学館へ出発しました。
学年、学級の仲間とともに、楽しんできてくださいね。

３年生のさくらい学習で「高齢者疑似体験」を行いました。
装具を付けて歩いたり、箸を使ったりするなどの体験を通して、お年寄りの生活について知ることができました。

ゴーグル、手袋、おもりなど、いろいろな装具を身につけると、物が見えにくくなったり、体を動かしにくくなったりしました。
高齢者の体験をすることで、自分のふだんの動きができないことに気づくことができました。

はじめに音読をしました。
教科書をしっかりともって、はっきりとした声で音読しています。
姿勢もいいですね。
その後、じんざの気持ちの変化を考えました。
気持ちを表情で表し、その表情を考えた理由を発表しました。

理科では、「音」について学習しています。
糸電話を作り、何人と会話ができるのか挑戦しました。
たくさんの人と会話をすることができました。