最新更新日:2024/05/20
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桜井っ子の合言葉「桜井っ子 みんなで つくろう あいうえお」
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1月22日 さくら組 絵本の世界に浸る

「うめの花読書まつり」、真っ最中。
さくら組の子たちは絵本が大好き。
今日も、絵本の世界に入り込んでいます。
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1月19日 さくら組 読み聞かせに浸る

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。
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1月18日 さくら組 算数科 本気で取り組む

一人一人の力に合わせて、本気で取り組んでいます。本気で取り組むことで、できるようになることがどんどん増えていきます。
学級の一生懸命がんばる雰囲気が力を伸ばしています。
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1月17日 さくら組 算数科 本気で取り組む

一人一人の力に合わせて、本気で取り組んでいます。本気で取り組むことで、できるようになることがどんどん増えていきます。
学級の一生懸命がんばる雰囲気が力を伸ばしています。
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1月16日 さくら組 算数科 本気で取り組む

一人一人の力に合わせて、本気で取り組んでいます。本気で取り組むことで、できるようになることがどんどん増えていきます。
学級の一生懸命がんばる雰囲気が力を伸ばしています。
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1月15日 さくら組 いすとりゲーム

いすとりゲームをしました。
いすがとられても、おこらない、なかないようにみんなでなかよくいすとりゲームをしました。
1位と2位の子にインタビューをしました。みんなにこにこ笑顔でゲームができました。
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1月12日 さくら組 体育科 それぞれの目標に挑戦

長なわに挑戦
うしろ跳びに挑戦
なわを上手に回すことに挑戦

一人一人の力に合わせて、目標を決めて挑戦しています。3学期の間に、どんなことができるようになるか楽しみですね。
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1月11日 さくら組 学活 3学期のめあてを考えよう

3学期は、1年のまとめの学期。よいしめくくりができるように、めあてを考えました。
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1月10日 さくら組 書き初め会 一筆入魂 その2

書き初め会が始まりました。
一筆入魂。
子どもたちは、お手本とにらめっこ。
教室は静寂した空気に包まれています。
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1月10日 さくら組 書き初め会 一筆入魂 その1

書き初め会が始まりました。
一筆入魂。
子どもたちは、お手本とにらめっこ。
教室は静寂した空気に包まれています。
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12月22日 さくら組 クリスマス会 その3

2学期のお楽しみ会でクリスマス会を行いました。

「ク」「ス」「ス」「リ」「マ」
文字を並び替えると、なんていう言葉になるのか。
ゲームをして、楽しみました。
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12月22日 さくら組 クリスマス会 その2

この日の向けてハンドベル演奏の練習をしたり、飾りつけを準備したりしました。
子どもたちは、宝さがしゲームでおたからをゲットして、笑顔満開です。
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12月22日 さくら組 クリスマス会 その1

みんなでクリスマスの飾り物を作って、教室をクリスマスの雰囲気にしました。
「る」のつく言葉を探したり、ばくだんゲームをしたりしました。
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12月21日 さくら組 算数科 たしざん神経衰弱

2枚のカードをめくって、たしざんをして「10」になったらカードをもらえるゲームです。神経衰弱をしながら、たしざんの勉強にもなる楽しいゲームです。
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12月21日 さくら組 書き初め(毛筆)に挑戦

6年生 三河の城
5年生 四季の風
4年生 明るい声
3年生 げんき
学年が上がると、題字も難しくなります。
細筆で、学年、組、名前も一生懸命練習しています。
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12月20日 さくら組 算数科 100までの数

歌にあわせて、リズムよく100までの数を勉強しています。
歌いながら、楽しく勉強しています。
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12月19日 さくら組 書き初め(硬筆)に挑戦

さくら組の子が、書き初めに挑戦します。
ここでは、硬筆の練習に取り組んでいます。
一文字、一文字、慎重に、文字を書いています。
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12月18日 さくら組 図画工作科 クリスマスリースを作ろう

もうすぐ、クリスマスです。
さくら組でも、クリスマス会が計画されています。
子どもたちは、クリスマス会に向けて、かざりつけの準備中です。
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12月15日 さくら組 音楽 ミュージックベルを奏でる

ミュージックベルを手にもって、自分の担当の音のときにミュージックベルの音を鳴らします。友達の音を聞きながら、リズムよく、自分の音を鳴らしています。
発表の本番が近づいてきています。本番と同じように緊張感をもって、一生懸命練習しています。
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12月14日 さくら組 音楽科 クリスマスソングを楽しむ

さくら組では、ジングルベルとあわてんぼうのサンタクロースの歌を練習しています。
手振りをつけながら、笑顔で楽しく歌っています。

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3/19 卒業式
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3/21 給食終了
3/22 修了式

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