最新更新日:2024/05/09 | |
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3月14日 4年生 図画工作科 ありがとうを送る
図画工作科でありがとうカード作りをしています。
ありがとうの気持ちを伝えたい人は、だれなのでしょうか。 その人のことを考えながら、おくり物を作る時って、心がぽかぽかしてきますね。 3月13日 4年生 理科 水を熱し続けると……グループで協力して、安全に実験を進めました。 3月12日 4年生 立方体の展開図っていくつあるの?そこで、いくつあるのか工作活動を通して調べました。 いろいろな展開図をたくさんかくことで理解を深めている様子がありました。 3月11日 4年生 学習のまとめテスト
4年生最後の漢字力・計算力テストを行いました。
子どもたちはこの日に向けて、毎日こつこつがんばってきました。 もてる力を発揮できたかな。 3月8日 4年生 卒業式練習、始まる
今年度の卒業式は4年生も入場します。
卒業生のために練習から本気で取り組む様子がありました。 3月8日 4年生 学級活動 届くといいな、私たちの思い今年1年間、学んだことをおおいに生かして「ありがとうカード」作りをしています。 今回はペア学年の子に書きました。 1年間の感謝の気持ちが届きますように…。 3月8日 4年生 算数科 オリジナル箱作り 〜直方体や立方体〜
方眼画用紙を使ったオリジナル箱作りをしながら、直方体や立方体について学びました。
「面が6つあるよ」「向かい合っている面は同じ大きさだよ」など、学習課題に迫るようなするどい気付きがありました。 3月7日 4年生 歯みがき教室
歯科医院の先生から歯を大切にする方法と正しい歯みがきの仕方について教えてもらいました。これから生える永久歯を大切にするためには、正しい歯みがきがより大切になります。
歯科医院のみなさま、ありがとうございました。 3月6日 4年生 全校朝会点描
昨日の全校朝会は、テレビ放送での参加でした。
いい姿勢や真剣な表情が印象的でした。 学校行事にきちんと参加できる4年生、素晴らしいです。 3月6日 4年生 壮行会練習 〜雨の日バージョン〜
卒業生に今までの感謝の気持ちを伝えるために、壮行会にも参加します。
当日のことをイメージしながら、きちんと練習ができました。 3月5日 4年生 きちんと歯みがきできているかな?実物の資料、咀嚼力チェックガム、クイズなど、分かりやすく講話をしてくれました。 咀嚼が上手だった児童は表彰を受けました。 おめでとうございます! 3月4日 4年生 理科 すがたを変える水
グループの友達と協力し、安全第一で実験する様子がありました。
「湯気って水なんだね」「ビーカーの中の水が減っているよ」「火を消したら袋がしぼんだよ、なぜだろう」など、たくさんのつぶやきがありました。 3月1日 4年生 会社活動 〜一つでも多くの思い出を〜クラスのみんなは笑顔いっぱいで楽しむことができました。 2月29日 4年生 理科 空気ってどのようにあたたまるの?「教室の上部と下部で温度が違ったよ」「あたためた空気がうずまきみたいにぐるぐる回っているよ」など、実験からたくさんのことを学んでいました。 2月28日 4年生 国語科 調べたことを報告しよう
ホワイトボードミーティングの手法を取り入れて、アンケート作りをしました。
子どもたちは自然と体を寄せ合わせ、一生懸命考え合いました。 来週、桜井っ子みんなにアンケートのお願いに行く予定です。 2月27日 4年生 図画工作科 飛び出せ! ハッピーカード! 伝えよう! 感謝の気持ち!
飛び出すしくみを使ったメッセージカードを使って、お世話になった方に感謝の気持ちを伝える活動をしています。
カードに思いを込めながら、ていねいに作成していました。 2月26日 4年生 国語科 Formsを使ったアンケートにチャレンジ
「調べたことを報告しよう」の学習では、「分かりやすく伝えよう」を目標にして学習しています。
分かりやすくするために、アンケートを活用します。 分からないことがあったとき、友達と協力しながら最後まで頑張る様子がありました。 2月26日 4年生 会社活動〜smile会社〜様々な企画があり、おおいに楽しむことができました。 「スマイル」いっぱいのすてきな時間となりました。 2月22日 4年生 体育科 『たのしい体育』を使って振り返る振り返ることで、学んだことを次の体育学習につなげていきます。 2月22日 4年生 理科 水ってどのようにあたたまるのだろう…?
グループの友達と協力して実験ができました。
実験結果から「どうして?」「なぜ?」と、考えを深めている様子もありました。 |
安城市立桜井小学校
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