まきじゃくを使って運動場にあるものの長さを測りました。
長いものや曲がっているものも上手に測ることができました。

Do you like soccer? Yes,I do.
Do you like baseball? No,I don't.

手で〇や×を作って、ジェスチャーを入れながら、Yes　と　No　の回答の仕方を練習しました。

１０月３日の遠足に向けて、グループごとに合い言葉を決めました。
グループで集まって、一人一人の意見をもとに、話し合いをしました。
みんなが楽しめる遠足になることを願っています。

教室のたてと横の長さをまきじゃくを使って測りました。
まきじゃくを使うと、ものさしでは測れない長さを測ることができました。
教室のたてと横の長さはどれだけだったかな。

２学期に入り、身体計測を実施しました。
４月から、身長、体重の変化を、一人一人確かめました。

２学期になり、係分担を新しく決めました。そして、新しい係の活動が始まりました。
どんなことを気をつければ、みんなが気持ちよく生活できるのでしょうか。
道徳の授業で考えたことを生活につなげて、よりよい学級を作っていきましょう。

子どもたちのがんばりをお見逃しなくごらんください。

子どもたちのがんばりをお見逃しなくごらんください。

今日から２学期の授業が始まりました。
音楽では新しい曲の譜読みをしています。２学期も新しいことをたくさん学んで成長していきましょう。

みんなの前に出て、一人一人発表をしました。
一生懸命発表する子、発表を一生懸命聞く子。身を乗り出して聞く子。
夏休み中の学びの足あとを、それぞれの学級で認め合い、一人の学びを学級全員の学びにつなげることができました。

久しぶりに元気な桜井っ子のみなさんとつながることができました。
各学級では、夏休みの思い出を話してもらったり、クイズをいっしょに考えたりして、楽しく時間を過ごすことができました。
９月１日に、みなさんと会えることを楽しみにしています。
ご家庭の保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　みんな笑顔の終業式を迎えられるよう、全員で企画したお楽しみ会を行いました。なんでもバスケットでは席を譲ってもらって「ありがとう」と言っている子もいました。思いやりの輪が広がってすてきです。

理科の「ゴムや風の力」で学習したことを生かして、おもちゃ作りをしました。
ゴムの力ち風の力のどちらを利用するのか考えたり、どんなおもちゃを作るのか、必要な材料は何か考えたりして、自分で準備しました。

「ゆかいな木きん」の曲の合奏をしました。
木きん、リコーダー、けんばんハーモニカのパートに分かれて、リズムの特徴を感じとり、演奏しました。
１学期の音楽科の学習の成果を発表しました。

季節が夏になり、植物も大きく生長しています。
ホウセンカはどのように生長しているでしょうか。
直接観察したり、手でさわったり、写真を撮って、拡大して観察したり、一人一人、自分で観察の仕方を考えて観察記録をかいていました。

完成が近くなってきたようです。
自分のこだわりの作品になるように、夢中になって創作活動を進めています。

好きな遊びが何か調べて、その人数をぼうグラフにして表しました。
ぼうグラフで表すと、人数が多い遊びが何か、一目で見てわかりやすいことに気づきました。

ありがとう
いいね
だいじょうぶ？
上手だね
ぽかぽか言葉をかけ合うと、どんなことよいのだろう。
学級のみんなが笑顔で幸せな気持ちで過ごせるといいですね。

車を遠くに走らせるためには、どうしたらいいのか考えました。
走らせる回数を決めて、進んで実験をしました。

道徳科の授業で、隣の学級の先生が授業を行いました。
みんながくらしやすい町にするために、大切なことを考えました。