ビート板を使ってお良く
先生に手を支えてもらって泳ぐ
自分一人で泳ぐ

一人一人が自分の力に合わせて、一生懸命がんばっています。

しっかりと体を水に沈めること
輪っかをくぐること
一人一人が自分の力に合わせて、一生懸命がんばっています。

さくら組の高学年の子が読み聞かせの世界に浸っています。
タイトルは「おうちおおずもう」
子どもたちは、お話の内容に反応して、声をあげたり、笑ったりしていました。

学区の和菓子屋さんの「いそやさん」に見学に行きました。見学で学んだことをまとめています。
お店の様子を見学したり、和菓子を購入して食べてきたようですね。
これから、どんな学びを進めていくのでしょうか。これからのさくらい学習を楽しみにしていてください。

プールに入ることにも慣れてきました。
シャワーの水がこわい子もがんばっています。
顔を水につけて、プールに入れたゴムのおもちゃをひろっています。

不思議な砂で遊びました。
カップに砂を詰めていろいろな形を作りました。

両手を広げて、細い道を歩きます。
バランスとって、トランポリンを使って、まっすぐ上にジャンプします。
先生に応援してもらってがんばりました。

形をよく見て
上手にはまるように
上からとんとんとはめました。

ヤマアラシ
アルマジロ
スカンク
どんな特徴がある動物でしょうか。
今日は、ヤマアラシはどうやって身を守るのか勉強しました。

昨日に引き続き、さくら組の子どもたちが元気にまち探検に出かけて行きました。
今日はどこに出かけたのかな？
たくさんの発見を楽しみにしています。

キラキラがさ
にじ色のかさ
ステンドグラスがさ
オリジナルのかさを作りました。
雨の日も楽しく過ごせそうです。

さくら組の子どもたちが元気にまち探検に出かけて行きました。
今日はどこに出かけたのかな？
たくさんの発見を楽しみにしています。

ひらがなの文字からつながる言葉を考えています。
「ち」からつながる言葉はなんでしょうか？

名鉄電車の３５００系と３７００系は見た目がそっくりです。
だけど、一つちがうところがあります。それは、どこでしょうか。
Ａ　スカート
Ｂ　パンタグラフ
Ｃ　走る路線

６年生の子が、全部で３問、ちょっと難しい問題を出してくれました。電車好きの子にわかるようにヒントを出しながら問題を出してくれました。楽しく答えを考えることができました。

紙コップと輪ゴムでロケット作りをしました。
輪ゴムをつなげて長くする方法を勉強しました。
大学生のボランティアの先生にも教えてもらいました。

みんな大好き「ひげじいさん」の手遊び歌からスタートしました。
さくら組のみんなはのりのりです。
その後、楽器の音あてクイズをしました。
最後は、「かえるのうた」の輪唱にチャレンジしました。

みんなが　げんきだ　ともだちだ
こまったときに　たすけあう
やさしい　みんなに　かこまれて
なんでも　がんばる　さくらいしょう

みんなで元気に歌っておどっています

理科の実験で水てっぽうを作りました。
てっぽうの中に水をいっぱいためて、棒を押すと、水が勢いよく飛び出しました。
水で地面に字を書きました。
なんて書いてあるかわかるかな。

さくら組で育てている野菜の観察をしました。
マイタブレットで写真撮影をしました。

３＋４＝
１＋８＝

マイタブレットの「さんすうアプリ」を使って、たし算をくりかえし練習しました。