気持ちを集中して、字の練習をしています。
集中して取り組む姿勢がなによりも上達への近道ですね。

さくらカフェをオープンし、２回お店を開いたさくら組の子どもたちは、もっとレベルアップさせようと考えています。
そのために、今までの振り返りをして、次のような目標を考えました。
「相手の目を見て話す」
「大きな声でお願いしますと言う」
次は、子どもたちの家族を招待する計画を立てています。
目標が達成できれば、さくらカフェも大成功になりますね。

けんばんハーモニカで「どんぐりさんのおうち」の演奏の練習をしています。
この曲では、「ド」と「ソ」の位置がけんばんのどこかを勉強します。
音の場所を覚えて、１曲演奏できるようにがんばっています。

２つのコップに同じ量の水を入れます。
片方は、ラップでふたをします。片方はふたをしません。
１週間後、水の量はどのように変化しているのでしょうか。
実験で確かめると、はっきりと結果がわかりますね。

「ゆかいな木きん」をリコーダーで演奏しています。
リズムよく演奏することに注意しています。
先生の手拍子を注意深く聞いて演奏することで、リズムを合わせることができてきました。

自分の目標を決めて、５・６年生がマラソン大会に挑戦しました。
順位ではなく、自分の力を全部出し切ることが大切なことです。
たくさんの声援、拍手をいただき、ありがとうございました。

先週の大雨の後、運動場で勉強をしました。
水がたまっている雨上がりの運動場。
この水はどのように流れていくのでしょうか。
写真をとって、観察しました。
このあと、ビオトープに行きました。
ビオトープには、多くの水が、いつもより速く流れているようです。

さくらカフェオープン２日目。
作業の内容を覚えて、手際よく仕事を進めることができるようになってきました。
仕事に取り組む表情からも、余裕を感じます。

さくら組では、毎週末の金曜日にシューズを洗っています。
１年生は不慣れな手つきですが、毎週繰り返すことで、仕事に慣れてきます。
繰り返すことで、日々成長し続けています。

自分の目標を決めて、マラソン大会に挑戦しました。
順位ではなく、自分の力を全部出し切ることが大切なことです。
たくさんの声援、拍手をいただき、ありがとうございました。

短く切ったストローを一つずつとって、ひもに通していきます。
１本のひもにすきまなくストローを通して、ひもがほとんど見えなくなったら、１本完成です。
この１本がたくさん集まると、のれんになります。

好きな色のストローを選びます。
ストローを短く切ります。
短くしたストローをたくさん準備します。

はしの正しい持ち方を勉強しました。
そのあと、かたさや大きさのちがうものをつかむ練習をしました。
練習するうちに、上手にはしを使えるようになりました。

ご参観ありがとうございました。

おいしいどら焼きがメインのさくらカフェが期日限定で開店しました。
さくら組の子どもたちが役割を分担してお仕事をしています。
接客
注文とり
レジ
スタンプ
どら焼き作り　　などなど
カフェの店員さんもお客さんも笑顔いっぱいです。

おいしいどら焼きがメインのさくらカフェが期日限定で開店しました。
さくら組の子どもたちが役割を分担してお仕事をしています。
接客
注文とり
レジ
スタンプ
どら焼き作り　　などなど
カフェの店員さんもお客さんも笑顔いっぱいです。

おいしいどら焼きがメインのさくらカフェが期日限定で開店しました。
さくら組の子どもたちが役割を分担してお仕事をしています。
接客
注文とり
レジ
スタンプ
どら焼き作り　　などなど
カフェの店員さんもお客さんも笑顔いっぱいです。

さくら組の子たちは、一人一人が自分の目標を決めて、楽しく取り組んでいます。
学年が上がると、走り方も力強くなり、成長していることを実感します。

一人一人が自分の目標を決めて、記録に挑戦しています。
こつこつと練習を積み重ねて、力をたかめています。

一人一人の子どもが、自分の目標を決めて、挑戦しています。
練習を積み重ねて、記録に挑戦しましょう。