新しい通学班で登下校するようになり、２週間が過ぎました。
新班長さん、新副班長さんも、慣れてきたようです。
それも、後ろから、６年生の見守りがあるからでしょう。
６年生との登下校もあとわずかです。
６年生のみなさん、よろしくお願いします。

今日、６年生は修了式がありました。
その後、学活の時間に、あゆみを渡してもらいました。
がんばったことには、どんなことが書かれていましたか。
中学校では、どんな通知表がもらえるかな。
６年間たくさん勉強や生活をしてきましたね。
中学校の様々な場面で活躍してください。

校長先生にお願いをして、「自立」をテーマに授業をしていただきました。
骨形成不全症の主人公にした「風の旅人」を読んで、登場人物の気持ちを考えました。
物語を通して自立には様々な考え方があることが分かりました。

自立とは何か、これからも考えながら成長していけるといいですね。

▼上　市教育委員会記念品贈呈　アルバム
▼中　市教育委員会記念品贈呈　お祝いの言葉

最後に、校長先生から、とっておきの絵本をもとにしてお話をいただきました。
お話の要約を紹介します。

毎日が　君の　始まりの日
今日も　明日も　
新しい　君の　始まりの日

あなたの気持ち次第で、
いつだって、あなたはすてきな始まりができる

新しい中学校生活への期待に胸を膨らませている人も多くいる
卒業は、気持ちを新たに、自分のよりよく変えるチャンス

卒業証書授与式という始まりの日
あなたの卒業式を祝うために集まっている方々に
あなたの最高の姿を見せたい。

はじめに、修了証書等の授与がありました。

▼上　修了証書授与
▼中　ＰＴＡ卒業記念品贈呈　証書綴り
▼下　ＰＴＡ卒業記念品贈呈　文鎮

「卒業までに学年全体で１つでも多くの思い出をつくりたい！」をテーマに、学年レクリエーションを行いました。
各クラスの学級委員さんを中心に、自分たちですべて企画・運営ができました。
子どもたちの楽しそうな表情がたくさんあり、また一つすてきな思い出ができました。

卒業まで残りあとわずか。
「楽しい思い出をつくりたい！」という願いを達成すべく、会社活動が行われました。
今回は、オリジナルドッジボール・人間オセロ・しっぽとりゲームの３つをしました。
企画・運営はもちろん、自分たちでゲームもつくってしまうというレベルの高さがありました。
子どもたちの楽しむ姿がいっぱいありました。
自分たちのアイデアでクラスをよりよくできた、すてきな時間となりました。

「中学校進学に向けて最高の準備をしよう」を合言葉にして学習に取り組んでいます。
今までの復習が中心となる中、ｅライブラリや算数の友を使って反復練習したり、分からない問題を友達同士で考え合ったり、一人一人が自分に合った方法で学習をする様子がありました。
中学校進学まで残り数日、学習にも一生懸命取り組める姿がすばらしかったです。

小学校の思い出がつまったオルゴール箱を製作中です。
思い出の景色を表現した絵にニスを塗り、箱にはめ込む作業に進むところです。
卒業記念のオルゴールは、どんな曲が流れてくるのでしょうか。

将来の夢　なりたい職業について、
I want to 〜　の文章を使って発表会を行っています。
小学校を卒業後の自身の将来の姿を思い描きながら自信をもって発表している姿がすてきです。

昨日、６年生が楽しみにしていた卒業アルバムを手にしました。
なつかしい写真を見て笑顔になったり、友達にメッセージを書いてもらったりして、思い出作りの楽しい時間を過ごしました。

卒業証書授与式本番を想定した予行演習を実施しました。
本番では、参加しない５年生が全員参加しました。
小学校最後の行事となる卒業式に臨むことでしょう。
本番は、今日の予行演習以上に、真剣な姿を見せてくれることでしょう。すてきな卒業式になることを期待しています。

６年生は最高学年としての姿を、５年生に見せてくれました。
６年生は、どのような思いで、今日の予行演習に取り組んだのでしょうか。
その姿から５年生は何を感じたでしょうか。

「ゲームが先生！ゲームから学ぼう！」をテーマに、学習に取り組んでいます。
今回は、ベースボール型ゲームに挑戦しています。
ゲームから得た経験もとに、アイデアを出し合い、自分たちでゲームをよりおもしろくすることを目指しています。
セーフになるために意図をもって攻撃したり、得点を防ぐために効果的な守備隊形を見出したり、アイデアをもとに、見ごたえのある攻防戦が繰り広げられていました。
自分たちなりに考えて行動する様子に感心しました。

桜井小学校では、最高学年が卒業間際になると、今までの感謝の気持ちを伝えるために「清掃活動」に取り組むという素晴らしい伝統があります。
今年の最高学年もこの素晴らしい伝統を引き継ごうと、一生懸命に取り組みました。
自分たちがお世話になった場所や特別教室を中心に、無言清掃している姿が印象的でした。
桜井小学校に対する今までの感謝の気持ちを清掃活動という形できちんと伝えました。

「よりよいハードリングができるようになろう！」を合言葉に、ハードル走の学習に取り組んでいます。
自分に合ったレーンを選んだり、必要だと感じたタイミングで模範実技の動画を確認したり、個別最適な学びを意識した体育授業を目指しています。
子どもたちが関わり合い、自分たちで動きを高めようとしている様子に感心しました。

６年間生活の中心となり、勉強したり、遊んだり、いろいろな思い出を作ってくれた桜井小学校への恩返しとして、一人一人ができることを探して奉仕作業に取り組みました。
いつまでも桜井っ子のための桜井小学校として大切にしていきたいですね。

「カフート」とは、マイタブレットにあるアプリの一つ。
このアプリでは、チーム対抗戦で競い合いながら、英単語や文法の確認ができます。
楽しみながらも前向きに学習している姿がありました。
タブレットを効果的に活用しながら学びを深めています。

将来の夢　なりたい職業について
I want to 〜　の文章を使って発表会を行っています。
小学校を卒業後の自身の将来の姿を思い描きながら自信をもって発表している姿がすてきです。

将来の夢　なりたい職業について
I want to 〜　の文章を使って発表会を行っています。
小学校を卒業後の自身の将来の姿を思い描きながら自信をもって発表している姿がすてきです。

将来の夢、なりたい職業などについて考えています。
I want to　〜
どうして、その夢をもっているのか、その職業につきたいのか、理由と合わせて、英語でスピーチできるように準備を進めています。
６年生のみなさんにとって、未来は大きく開かれています。
夢や希望を大きくもち、夢や希望の実現に向けて進んでいけるよう応援しています。

今週と来週にかけて、各学級でパフォーマンスを披露中。
ご家庭でもぜひ、お子さんのパフォーマンスをお楽しみください。