安城南高校情報活用コースのお兄さん、お姉さんから、タイピングする際の、指の置き方、ローマ字入力の打ち方を教わりました。
早速、翌日の休み時間「先生、タイピングの練習して良いですか。」と言う子がいました。その後、夢中でタイピングをする姿、結果に一喜一憂する姿が見られました。

相手を意識して発表練習をするために、学級の垣根をこえて発表し合いました。
いつもとちがう人と発表し合うことで、お互いアドバイスし合って、刺激になっています。お互いに高め合えるってすてきですね。

３月２日に行う卒業生を送る会に向けて、準備を進めています。
６年生に今までの学校生活の思い出をアンケートにとっています。
６年生が楽しめる会を計画していきます。
楽しみにしていてください。

データをもとに、マイタブレットを活用して見やすい円グラフについて学習しました。
自分でグラフを作成した後、友達と相談し合って、より見やすくするための工夫について考えました。

「ドラえもんに１つ道具をもらえるなら？」
学級でアンケートをとった結果をグラフにするときに、どんなグラフをかけばわかりやすくまとめられるかについて、みんなで考えました。
「その他」はあったほうがいいのか、なくてもいいのか。
疑問は、次の算数の時間に考えることになりました。

電磁石の仕組みを使ってロボットを作っています。
楽しく学ぶことができました。

デジタル機器の長時間の利用と近視などの目の疾患や、ブルーライトの影響などについて学びながら、自分の目を守るための生活の工夫などについて学ぶ機会となりました。
物を見る時には３０ｃｍ以上話すこと、ものを見る時には姿勢を正すこと
実際に３０ｃｍの距離を確認したり、正しい姿勢を確認したりしました。

うめの花読書まつり　読み聞かせ５日目になりました。
読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員のみなさんの読み聞かせで気持ちよく一日が始まりました。図書委員のみなさんは、２回目の読み聞かせになり、１回目よりも工夫しながら上手に読むことができています。
楽しい時間をありがとうございました。

入学説明会後、早速、５年生が体育館の片づけを手伝ってくれました。
その行動は、さすが５年生という雰囲気、６年生に進級することを自覚していることを感じました。
５年生のみなさん、ありがとうございました。

安城南高校情報活用コース２年生のみなさんが、５年生の子どもたちにタイピングの極意を教えてくださいます。
とてもていねいに教えてもらえるので、５年生もタイピングの内容についてしっかりと理解することができました。
タイピングの極意だけでなく、身近な先輩としての行動がすばらしく、５年生のよいお手本になりました。
安城南高校情報活用コースの２年生のみなさん、２日間ありがとうございました。

今日と明日の二日間、安城南高校情報活用コース２年生のみなさんが５年生の子どもたちにタイピングの極意を教えてくださいます。
ていねいに教えてくださるお兄さん、お姉さんのおかげで、楽しみながら上達しています。

今日と明日の二日間、安城南高校情報活用コース２年生のみなさんが５年生の子どもたちにタイピングの極意を教えてくださいます。
ていねいに教えてくださるお兄さん、お姉さんのおかげで、楽しみながら上達しています。

５年生が、図画工作科で製作した版画作品を中央階段や教室に掲示しました。
ご来校されたときに、ご覧ください。
２月１１日（土）、１２日（日）に開催される桜井公民館まつりでも、代表児童の児童の作品を展示します。

うめの花読書まつり　読み聞かせ３日目。
読み聞かせボランティアのみなさん、５・６年生の図書委員のみなさんが読み聞かせをしてくれました。
すてきなよみきかせで、子どもたちは本の世界に入り込んでいます。
ありがとうございます。

１学期から続けてきたお米作りについての学習のまとめをしています。
もうすぐ、学習発表会です。体験したこと、調べたことなどから、１年間学習したことをまとめて発表します。
発表の練習をしたり、発表用の原稿を時間を決めて読む練習をしたりして準備を進めています。

１学期から続けてきたお米作りについての学習のまとめをしています。
もうすぐ、学習発表会です。体験したこと、調べたことなどから、一年間学習したことをまとめて発表します。
学んだことを模造紙にまとめたり、まとめ方や発表の仕方を話し合ったりして準備を進めています。
子どもたちの一年間の集大成の発表にご期待ください。

みんなで、レベルアップを目指しています。
１分間で、それぞれの技で何回連続で跳べるか記録にチャレンジしました。
練習を繰り返すごとに、跳べる回数が多くなっています。

体育科でバレーボールに取り組んでいます。
ノーバウンドでパスをし合うのは、レベルが高いので、ワンバウンドまではＯＫになっています。グループで練習しているうちに、だんだんとパスがつながるようになってきました。

さまざまなグラフの特徴を出し合って、比較して、似ているところや違うところを見つけました。
マイタブレットを使って、さまざま種類のグラフを提示して、意見を発表し合いました。
いろいろなグラフの特徴がだんだんとわかってきて、おもしろくなってきたようです。

デンソーの方から、電磁石の基礎知識、それを応用したモーターの秘密などを教えていただきました。
自動車のタイヤやエンジンに電磁石を利用したモーターがあることを学びました。電磁石や単極モーターを作ることで、
「（エナメル線が巻かれたくぎに）クリップがくっついた。」
「ネジが回った。」
「電池の向きを変えると、反対にネジが回った。」
という感想が聞こえました。

デンソーの講師のみなさん
道具の準備をして、オンライン授業をしてくださり、ありがとうございました。