安城市に見える星たちの様子を見ました。
星には、いろいろな種類があり、明るい星や色の違う星がありました。
自分たちの住んでいる町の上には、たくさんの星があることに気付きました。
また、プラネタリウムに行きたいという声も聞こえました。

「天気の学習」と、「テレビを見る・ピアノを弾く」などの動きを伝える言い方の学習をしました。リズムに合わせて、体全体で表現したり、ビンゴ形式で楽しみながら話す練習をしたりしました。みんな、楽しそうに外国語活動の学習に取り組んでいます。

垂直と平行の学習を行いました。
初めに、地図といくつかの線が引かれた紙を用意し、それらを重ねながら気づいたことを話し合いました。その後、垂直か、そうでないかの仲間分けをし、ノートに貼り付けてまとめました。

「４つの技を組み合わせよう。」をめあてに学習に取り組みました。事前に自分で決めた４つの技をつなぎ合わせながら練習しました。
「どのようにしたら向きがずれないできれいに後転できるか」
「側方倒立回転をするときの手の位置は、マットのどこに置けば良いか」
など、課題に向かって一生懸命取り組みました。

「学校から家までのきょり・道のりを小数を使って表そう」をめあてに学習に取り組みました。
「2410mは、2.41kmです。」
「507mは、0.507kmだよ。」
など、位に気をつけながら、タブレットPCのアプリ「Google earth」を使って家からの距離を測りました。

見学者も理科の実験道具の水鉄砲を使い、自由時間を一緒に楽しみました。

自由時間の様子です。

４年生最後の水泳の授業。好天に恵まれました。
それぞれのコースで一人一人が一生懸命に取り組み、授業の最後に、安全に気をつけて自由な時間を楽しみました。
３年ぶりのプールで、みんなで楽しい時間を過ごせました。

つるを伸ばして大きくなって欲しいと願いを込めながら、苗を植え替えました。
夏に入り、どんどん生長していくと思います。
子どもたちも負けずに成長します。

４年生の先生が集まって、何かを企んでします。
きっと、子どもたちを楽しませるための何かを考えているのでしょう。
どんな結果になるのでしょうか。先生に聞いてみてくださいね。

４年生の図工科では、木工作品に挑戦しています。
テーマは「動物」。
のこぎりで切ったり、くぎを打ったり、色を塗ったりして、思い思いの作品を制作しています。

とじこめた空気や水の単元のまとめとして、空気鉄砲をしました。
「ぽんっ」と心地よい音とともに弾が飛んでいきました。

的を自分で作ったり、友達と飛距離を競ったり…。楽しく学ぶことができました。

理科の空気と水のはたらきの学習のまとめに、水鉄砲を行いました。
天気の良い日にみんなで楽しく過ごしました。

４年生は、３回目の水泳の授業でした。
今日は気温が高く、プールに入った時にうれしい声が聞こえました。
各コースで分かれて、少しずつ泳げるように頑張っています。

「学年で楽しい時間を過ごしたい！」
第１弾として、６月２４日、学年ドッジボール大会を行いました。

学級委員は、この日にむけて準備をしてきました。
特に大事にしたことは、「勝ち負けじゃなくて、クラスの絆を深めるものにしたい。」
ということでした。勝ち負けに関係なく、みんなの笑顔があふれるドッジボール大会になりました。

算数科では、身の回りにある小数について調べました。
ジュースの成分表や体温計など、いろいろなところに小数が使われていることに気づきました。だけど、0.85や0.03など、３年生では見たことがない小数を見つけました。

今からどんな学習になっていくのか、楽しみです。

４年生は、２回目の水泳の授業でした。
梅雨の晴れ間をねらって、子どもたちも楽しみながら授業に参加しました。
「水に潜れるようになってきたよ。」
「前よりも泳げる距離が伸びたよ。」
など、一人一人自分の目標に向かって頑張りました。

「学校に届く水はどこから来ているか考えよう」をめあてに学習に取り組みました。
学校に届く前に水をきれいにしている場所があり、多くの工夫があることに気づきました。
最後に、浄水場の仕組みを絵や図でまとめました。

今日の図画工作科の授業では、初めてのこぎりを使いました。
「うまく切れるかな。」
「けがしたらどうしよう。」
慣れない作業でしたが、がんばって切ることができました。

いろいろな天気についての学習をしました。
晴れ、曇り、雨、雪、雷など、いろいろな天気を英語でどのように言うのか、イラストを見ながら考えました。