アピタ見学で見つけた工夫をタブレットを使って、写真を貼ったり、文字を入力したりしてまとめました。

タブレットを使ってのまとめは初めてだったので、最初は苦戦していましたが、みんなで助け合いながら、わかりやすいまとめを作っていました。

気持ちのよい晴天の下で、長距離走をしました。
自分の目標に向かって、挑戦できるといいですね。

かがみではね返した光がどのように進むのか観察しました。

初めてコンパスを使って、円をかきました。

使い方の注意点を守りながら、丁寧にかきました。

苦戦しながらも、新しいことに興味をもって取り組んでいます。

コンパスを使って、いろいろなもようを描きました。

ヒントを見ながら、どういう円をかけばもようげできるかを考えながら行いました。

もようがかけた子か色をぬって、自分だけのもようをつくりました。

３年生では、総合的な学習の時間に、「福祉」について学習しています。

今回は、耳の聞こえない人に来ていただいて、手話体験を行いました。

耳が聞こえない人がどのように生活しているのか、どのように会話しているかを学びました。
そして、簡単なあいさつの手話も学ばせていただきました。

桜井地区のみんなが幸せに暮らしていけるようにするために、自分たちができることは何だろう？

社会科の学習で、お店の工夫を見つけるために、アピタに見学に行かせていただきました。

お客さんの願いを叶えるための、お店の工夫を見つけて、みんなでタブレットで写真を撮りました。

学校に帰った後は、見つけた工夫を班のみんなで確認し、発表しました。

３年生から始まったソプラノリコーダーの学習。
最近、右手を使って演奏する「ファ、ミ、レ、ド」の音が登場して、いよいよ難しくなってきました。
友達と教え合ったり、楽譜を見て苦手なところを何度も練習したりして、上達を目指しています。

今、社会科の授業で、アピタ安城南店に出かけて行きました。
どんな学びがあるかな。楽しみです。
行ってらっしゃい。

アルファベットすごろくを楽しみました。
こまがとまった場所のアルファベットを発音します。
ペアと助け合いながらゴールを目指しました。

Hello!
○card,please.
Thank you!

自分の名前の頭文字のカードをペアの子からもらいました。

国語科の学習でパラリンピックについてのリーフレットを作っています。
要約するだけでなく、クイズを載せたり、イラストを描いたりして、読みたくなる内容を工夫しています。

サクライピック実行委員の児童たちが、他学年へのお手紙の掲示の準備をしています。
サクライピックの準備から、当日まで、毎日がんばっていました。
最後の活動まで、一生懸命行う姿がすてきです。

球の形について学習しました。球の形の発泡スチロールを、好きなところでカット。友達の切ったものも見せてもらいましたが、みんな「円」の形をしていました。球は、どこを切ってもその切り口は「円」の形になることが分かりました。

算数の時間に、コンパスで円をかく練習をしました。
初めて使うコンパスに、「針がずれた！」「線がゆがんじゃう！」とみんな悪戦苦闘。あきらめずに練習を続けると、「これはうまくかけた。」「さっきよりいい感じ。」という声も出始めました。

自分たちで実際に調べた「かげと太陽の位置」について、みんなで意見を出し合いました。

心を一つにして、全力でがんばりました。
保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

心を一つにして、全力でがんばりました。
保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

心を一つにして、全力でがんばりました。
保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

心を一つにして、全力でがんばりました。
保護者のみなさま、応援ありがとうございました。