「八丁味噌の作り方を調べてまとめよう」をめあてに学習に取り組みました。
映像資料を見て、八丁味噌が作られているところを見ると、
「あ、ここ行ったことある！」
「こんなに石を積むんだ。すごいな。」
など、たくさんの感想が出てきました。
授業の終わりには、作り方をイラストでまとめました。

今日はチームに分かれて初めての試合。
チームでポジションや作戦を決めて挑んでいます。
雲一つない晴天で、元気よく活動できました。

うめの花読書まつり企画、読み聞かせ２日目となりました。
読み聞かせボランティアさん、図書委員会のみなさんがそれぞれのこだわりの絵本を選んで読み聞かせをしました。
教室には、心地よい静けさがひろがっていました。

うめの花読書まつり企画、読み聞かせ２日目となりました。
読み聞かせボランティアさん、図書委員会のみなさんがそれぞれのこだわりの絵本を選んで読み聞かせをしました。
教室には、心地よい静けさがひろがっていました。

４年生の授業では今、百人一首に挑戦しています。
季節や気持ちが込められている百人一首を学び、最後には絵札を使って学習します。
みんな、真剣に取り組んでいます。

給食を食べた後は、みんなで協力して掃除。
学校がピカピカになると気持ちが良いですね。

「百人一首について知ろう」を学習のめあてに取り組みました。
「百人一首は五・七・五・七・七でできているんだね。」
「テレビで見たことがあるよ。映画にもあったかな。」
など、知っていることを話し合いました。
最後に、百人一首の絵札を活用し、みんなで楽しく過ごしました。

学習教材「Hour of Code」を活用してプログラミング学習を行いました。
自分で一つ一つプログラムを設定して、線を描く学習で、みんな試行錯誤しながら学習に取り組みました。
「ここで距離を伸ばす設定をするといいんだね」
「同じ入力だから、５回繰り返す設定をプログラムしたらどうかな」
「関数は最初から設定されているものだから、これにあと何を組み合わせたらいいのかな」
など、考えている姿が見られました。

この日は、みんなが待ちに待った身体測定の日でした。初めに普段の生活リズムで大切にしたいこと、友達への声のかけ方などの学習をしました。その後は静かに並んで身長、体重測定。
「２学期の時より、３cmも伸びたよ。」
「たくさん大きくなってよかったな。」
など、前の記録を見ながら自分の成長を振り返りました。

「ビオトープで自然にふれよう」をめあてに学習に取り組みました。
寒い季節となりましたが、みんなで元気に観察に向かいました。
「他の季節と比べて生き物はほとんどいないかな。」
「冬眠しているから、暖かくなったら出てくると思うよ。」
など、気づいたことやこれまでの経験を振り返って話し合いました。

「茶色の小びん」の曲を演奏しました。
ド・レ・ミの低い音をきれいに出すには、上手に穴を押さえないといけません。
さらに、吹き方もやさしく吹くことが大切です。
ドは、全部の穴を押さえないといけないので、きれいな音を出すことがとくに難しいです。
繰り返し練習して、ていねいに音を出しました。

黒板には、たくさんの果物のイラストが貼ってあります。
「にんじんがある」
「キャベツは英語でも似ているね。」
「玉ねぎがオニオンは聞いたことあるな」
など、興味を持って学習に取り組みました。

キックベース2時間目の学習では、試合に向けて、
「コースを狙ってけり、1塁へ進もう」
をめあてに取り組みました。
チームに分かれてボールをけったり、守備をしたりしながら、
「左を狙ってけると、１塁まで時間があって行きやすいな。」
「ここにいるとボールが取りやすいね。」
など、話し合いながら学習に取り組みました。

ボールのけり方を学習しました。

ボールを飛ばしたい方向に向けて正確にけるけり方
できるだけ遠くまでボールを飛ばすけり方

二つのけり方を意識して練習しました。

冬はなわとびの季節
なわとびをしていると、すぐにぽかぽか温かくなります。
ペアで跳べた数を数え合い、跳べた数をカードに記録しています。
レベルアップを目指して、がんばっています。

「花さく里」
一筆一筆、お手本をよく見て書き初め会に挑戦しました。
とめ、はね、はらい、姿勢よく、集中して取り組んでいます。
作品は書き初め展でご覧ください。

「小数倍について知ろう」を学習のめあてに取り組みました。
長さの異なる色のテープを教材に、それぞれの関係を式に表しました。
前時までに行った、小数のわり算、筆算の計算方法をもとに、一問ずつ取り組みました。

２学期の外国語活動の授業で、アルファベットを順番に覚えることをゲームを通して学習しました。
タイマーを活用し、アルファベットカードをＡからＧまで何秒でできるかみんなで競い合いました。
ゲームを繰り返す中で、少しずつ揃える時間がはやくなり、手応えを感じています。

「金ぞくの温度が変わると、金ぞくの体積はどうなるだろうか」をめあてに学習に取り組みました。
「空気と水の時は、温めたり、冷やしたりした時に体積が変わったから、金ぞくも変わると思います」
「空気と水で体積の変わり方は違ったから、金属はどうなるのかな」
など、予想を立てながら学習に取り組みました。
事前に、ガスコンロの使い方を学び、安全に気をつけながら学習に取り組みました。

２学期もあと少しとなりました。
音楽科の学習では、学級みんなで協力してハンドベルに挑戦しています。
音の鳴らし方を学び、自分の音の場所を覚え、最後に合わせるまで練習をしました。
楽しみながら、真剣に取り組んでいます。