磁石にひきつけられるものの正体を探るための実験を行いました。
いろいろなものに磁石を近づけて、ひきつけられるものとそうでないものを分けていきます。手元にある物を調べ終わると、教室のあらゆる物に磁石を近づけて調べていました。

算数でそろばんの使い方を学習しました。始めは「そろばんって、何？」という子もいましたが、使い方が分かってくると「そういうことか！」「おもしろい！」と言って、どんどん問題を解き進めることができました。
講師の先生が、分かりやすく丁寧に教えてくださったので、楽しく学ぶことができました。

版画の完成に向けて、最後の作業に入りました。
先生にインクをつけてもらいます。
まわりを印刷した版画の用紙にインクをつけてもらった部分をのせます。
しっかりとこすります。
ゆっくりとはがしたら完成です。

書写の時間に新しい字「心」の練習をしました。

「心」の「曲がり」と「反り」のポイントに気をつけて練習しました。
来週の清書に、丁寧に書けるか楽しみです。

珠算教室の先生を講師にお迎えし、３年生の子どもたちがそろばんの学習に取り組んでいます。
初めてそろばんを手にする子どももいるでしょう。興味深く講師の先生のお話を聞いています。
今日は１日目です。少しずつ上達していきましょう。

「げんき」
３年生は、書写の授業で、初めて毛筆に挑戦しました。
練習の成果を発揮しようとがんばっています。
作品は、書き初め展でご覧ください。