やわらかいねんどで遊びました。
おもちゃをかくしたり、探したりしました。
アイクリームも上手につくりました。

みんなで読む練習をしました。
きちんと読めたら、〇をもらえました。

あじさい読書　読み聞かせ最終日です。
図書委員会のみなさんありがとうございました。
さくら組の子どもたちが前のめりになり本の世界に入り込んでいます。
ありがとうございます。

あじさい読書　読み聞かせ最終日です。
図書委員会のみなさんありがとうございました。
さくら組の子どもたちが前のめりになり本の世界に入り込んでいます。
ありがとうございます。

机をならべて、考えを発表したり聞いたりして学びを進めています。

子ども一人一人が、自身のやるべき課題に向き合って学習をすすめています。

プールで、体全体で水を感じながら勉強しました。
子どもたち一人一人いろいろなことを感じたことでしょう。
保護者当番についても、ご協力ありがとうございます。

学校のプールに入るのは初めての子がほとんどです。
プールの様子を見て、安全のためのルールを勉強しました。
これからのプールの学習を、「安全に」「楽しい」授業にしていきましょう。

あじさい読書まつりが始まりました。
先生が大型絵本の読み聞かせをしてくれました。

はじめに、６年生のシャトルランの様子を見て、やり方を勉強しました。
その後、高学年はシャトルランに挑戦しました。
低学年は、おりかえしリレーをやりました。何回もくりかえして走りました。

だんだん上手になってきました。

輪の中に入るようにねらって、お手玉をやさしく投げました。

的をねらって、お手玉を投げました。

全部のねんどを使って、大きなだんごをつくりました。上手に丸められるようになりました。
その後、からだ全体を使ってぺちゃんこにしました。立ち上がって、力をいっぱい使いました。

しっかりと水をあげました。
おいしいサツマイモになりますように。

平均台
ハードルくぐり
両足ジャンプ　などのサーキットトレーニングをしました。
はじめは、緊張していました。繰り返すうちに、スムーズに動けるようになりました。

１年生「あめですよ」の学習をしました。
雨が大好きな動物、嫌いな動物がいます。
それぞれの動物の音読の仕方を工夫しました。
背筋をぴんと伸ばして音読しています。

サツマイモの苗を植えました。
大きくおいしいサツマイモができるようにするにはどうすればいいかなあ。
水をしっかりあげました。

サツマイモの苗をさわったよ。
大きくおいしいサツマイモができるようにするにはどうすればいいかなあ。

サツマイモの苗を植えました。
大きくおいしいサツマイモができるようにするにはどうすればいいかなあ。