マイタブレットを活用して、自然教室の記録をまとめています。
キーボードで入力する子、キーボードなしで入力する子、一人一人やりやすい方法で記録をまとめています。
桜井小のホームページにアップされた写真を見ながら、自然教室を振り返っています。
デジタルで記録をまとめると、文章の修正がとてもかんたんにできます。当たり前ですけれど、まちがえても、消しゴムは必要ありません。文章の順番を変えることもかんたんにできます。

学級がより良くなるように、部活動を始めました。新聞部、読書部、企画部、他にもポスター部、生き物部などがあります。
児童が主体的に活動内容を考え、学級がより楽しくなっているようです。

今日の６時間目に、学年で集まり、自然教室の振りかえりをしました。
スライドショーを楽しんだ後、それぞれががんばったことを語り合い、そのがんばりを讃え合いました。
５年生の子どもたちのこれからの活躍、成長がますます楽しみです。

無事に到着しました。
あたたかなお出迎え、ありがとうございました。

５年生が無事に帰ってきました。
おかえりなさい。

５年生の子どもたちは今、元気に学校に向かって、藤川宿を出発しました。

たくさんの思い出を胸に、作手を出発しました。

退村式前に、お世話になった「安城市作手高原野外センター」を、みんなできれいにしました。
「安城市作手高原野外センター」とお世話になったみなさん、ありがとうございました。

ピカピカに輝いた焼き板に、自然教室の思い出を刻みます。

焼き板を一心に磨く。
焼き板がどんどん輝き、よりいっそう力が入ります。
その輝きは自然教室の思い出のきらめきと重なります。

香ばしい味噌のかおり。
山のおいしい空気と仲間の笑顔が加わり、今日のご飯も、星、三つです。

待ちに待った五平餅が焼き上がりました。
「カウンセラーさん、みそ多めでお願いします」

今日にランチは、フランクフルトと手づくり五平餅。
炭火焼きで、とっても美味しいです。

今日にランチは、フランクフルトと手づくり五平餅。
炭火焼きで、とっても美味しいです。

初めての五平餅づくり。
うまくできたかな？

初めての五平餅づくり。
名人の話を聞きながら、夢中でつくっています。

みんなで、ミッションを果たしながら、笑顔でゴール。
最後のミッション、笑顔で写真撮影です。

鹿さんに会えたかな？

班ごとに、ハイキングに出発。
最初のミッションは……？
ミッションをクリアした班から出発です。

班ごとに、ハイキングに出発。
最初のミッションは……？
ミッションをクリアした班から出発です。