ご参観ありがとうございました。
全学級で道徳科の授業を公開しました。学級ごとに異なるテーマで話し合いをしました。自身と同じ考え方やちがう考え方にふれて、学びを深める桜井っ子の姿がありました。

子どもたちの工夫が伝わるといいな。

タブレットで何の写真をとっているのかな。
なるほど、大きな実に育っていますね。

４年生のみなさん　元気ですか。

４年生のみなさん　元気ですか。

４年生のみなさん　元気ですか。

「いい音をひびかせよう」、「拍にのって、音楽に合わせて演奏しよう」の、２つのめあてをもって学習に取り組みました。
音を響かせる学習では、いろいろな楽器に触れながら、その良さを体験し、拍にのる学習では、８分の６拍子のまとまりを見つける学習をしました。みんなで話し合いながら楽しく学習に取り組みました。

「クリーンセンターのしくみをまとめよう。」をめあてに学習に取り組みました。
先日の社会科見学の体験を振り返りながら、燃やせるごみがどのように処理されていくか、ノートに絵と文章でまとめました。

「早寝早起きを科学する〜早寝早起きのコツと質の良い睡眠をとることの大切さ〜」をテーマに、安城市保健センターから講師の先生をお招きして講演会を開催しました。
「成長ホルモンがたくさん出る時間は何時ですか」という質問もありました。
ご参加いただいた学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方、ＰＴＡ保健厚生委員のみなさまありがとうございました。

四角形の対角線について学習しました。平行四辺形とひし形の向かい合う頂点を結んだ直線（対角線）について、
「長さが同じ。」
「垂直になっている。」
など、気づいたことをまとめました。
最後に、身の回りのもので、ひしもち、トランプのダイヤなど、ひし形を見つけました。

「平行四辺形の特ちょうを調べよう」をめあてに学習に取り組みました。
平行四辺形・・・「向かい合う２組の辺が、平行な四角形」
台形・・・「向かい合う１組の辺が平行な四角形」
など、平行の組の数の条件に着目して特徴をまとめました。

「筆順と字形」をテーマに、左右の字の練習をしました。
左の一画目はどこからか、左と右を書くときのそれぞれのポイントは何かなど、一つ一つ押さえながら練習に取り組みました。

「環境クリーンセンターでは、燃やせるごみをどのように処理しているのだろうか。」をめあてに学習に取り組みました。
先日のクリーンセンターの社会科見学の写真を活用しながら、気づいたことをマイタブレットでまとめました。発表ノートを活用し、みんなで共有しながら学習に取り組みました。

漢字の学習に取り組みました。
みんなで一文字ずつポイントを押さえた後に、丁寧に取り組みました。

　4年生は校外学習でプラネタリウムへ行きました。
　はじめに星座の動きや星の輝き方の様子を見ながら、解説を聞き、その後、安城市オリジナル番組「安城 星と水の物語」を視聴しました。
「星座の動きが分かりやすいな。」
「星がたくさんあってすごいね。」
など、迫力ある映像や音に子どもたちは感激していました。

安城市に見える星たちの様子を見ました。
星には、いろいろな種類があり、明るい星や色の違う星がありました。
自分たちの住んでいる町の上には、たくさんの星があることに気付きました。
また、プラネタリウムに行きたいという声も聞こえました。

「天気の学習」と、「テレビを見る・ピアノを弾く」などの動きを伝える言い方の学習をしました。リズムに合わせて、体全体で表現したり、ビンゴ形式で楽しみながら話す練習をしたりしました。みんな、楽しそうに外国語活動の学習に取り組んでいます。

垂直と平行の学習を行いました。
初めに、地図といくつかの線が引かれた紙を用意し、それらを重ねながら気づいたことを話し合いました。その後、垂直か、そうでないかの仲間分けをし、ノートに貼り付けてまとめました。

「４つの技を組み合わせよう。」をめあてに学習に取り組みました。事前に自分で決めた４つの技をつなぎ合わせながら練習しました。
「どのようにしたら向きがずれないできれいに後転できるか」
「側方倒立回転をするときの手の位置は、マットのどこに置けば良いか」
など、課題に向かって一生懸命取り組みました。

「学校から家までのきょり・道のりを小数を使って表そう」をめあてに学習に取り組みました。
「2410mは、2.41kmです。」
「507mは、0.507kmだよ。」
など、位に気をつけながら、タブレットPCのアプリ「Google earth」を使って家からの距離を測りました。