体力テストに向けて、ボール投げの練習をしました。
去年より記録をのばせるといいですね。

前回観察した、ヒマワリ、ダイズ、オクラ、ホウセンカの種を蒔きました。

アゲハチョウのたまご発見！

顕微鏡や虫めがねをつかって観察をしました。

教室からとび立つ日まで、大事に育てましょう。

３年生の国語の教科書にも載っている「図書館へ行こう」の学習。
今日は司書の先生から、図書館の本の分類の仕方や、紙芝居を使って本の歴史について教わりました。
お話を聞いた後は、読みたい本を探して貸し出し処理をしてもらいました。教わった分類の仕方を意識して、本を探すことができたかな。

３年生から始まった理科。子どもたちは興味津々で取り組んでいます。
今日は観察のために、虫眼鏡の使い方について勉強しました。
注意することをしっかり聞いて、植物や興味のあるものを観察しました。

「いつもよりよく見えるよ！」
「真ん中につぶつぶがたくさんある」など
子どもたちの気づきがより深まりました。

タブレットを使って、植物や動物の観察を行いました。
いろいろな角度で写真を撮りながら、気づいたことをノートにまとめました。

ＳＥさんと、タブレットの「ポジショニング」の機能の使い方を学びました。
学級の友達の考え方の移り変わりも見ることができます。
道徳科の時間など使えそうです。

学活の時間を使って、自己紹介のゲームをしました。
初めて同じクラスになった子とも話をすることができ、子どもたちは「新しい友達ができた」と嬉しそうでした。

朝、教室に入ると、担任の先生からのメッセージが目に飛び込んできました。メッセージから、３年生として成長しようという、子どもたちの前向きな姿勢が伝わってきます。
自己紹介カードにも、そんなやる気を込めて書き上げました。