うめの花読書まつり２週目。
今朝は、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員の子どもたちの読み聞かせで気持ちよく一日が始まりました。楽しい時間をありがとうございました。

うめの花読書まつり２週目。
今朝は、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員の子どもたちの読み聞かせで気持ちよく一日が始まりました。楽しい時間をありがとうございました。

愛知県には、どんな特色のある地域があるのでしょうか。
知っていることを発表したり、愛知県の地図をみて気付いたことを発表したりしました。

今朝も、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員の子どもたち、学校司書さんのおかげで、絵本の世界に浸ることができました。教室は笑顔満開です。

今朝も、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員の子どもたちのおかげで、絵本の世界に浸ることができました。教室は笑顔満開です。

教室に足を踏み入れると、とても落ち着いた雰囲気の中で、子どもたちは自分の字に集中していました。
行の中心と行間のバランスに気をつけて書くことができました。

先生が上の句をよみます。気持ちを落ち着けて、集中して聞いています。
上の句の初めの言葉をよみあげると、すぐに「はい！」という声が聞こえてきました。

４年４組の子どもたちが、校長室を訪問しました。
校長室のふしぎなえんぴつの作り方をおしえてもらいたいとのことです。
総合的な学習な時間の取り組みのようです。
さっそく、お昼の休み時間に短いえんぴつを持ってきました。校長先生からふしぎなえんぴつの作り方を教えてもらいました。
どんな活動に発展していくのかな。楽しみにしています。

桜井凧保存会のみなさんに教えていただいて作った角凧をあげました。
たくさん走って、みんなで楽しい時間を過ごしました。

自分たちが凧作りをしている様子をみんなで視聴しました。
KATCH TIME 30の視聴を通して、子どもたちは、凧作りの難しさや、伝統を守ることの大切さを改めて感じることができました。

「◯◯している虫」をテーマに、初めて彫刻刀を使った版画にチャレンジしています。
彫刻刀の使い方の練習をしたら、いよいよ本番です。
下書きの線に沿って、集中して彫り進めています。

４年生の長距離走記録会が始まりました。
雲一つない青空が、子どもたちのがんばりを応援しているようです。

習字の時間、ひらがなの「さ」に取り組んでいました。
黒板には、海老フライのイラストが描かれています。
書道と海老フライ、どんな関係があるか、わかるかな？

空高くあがる桜井凧を思い浮かべながら、一生懸命に作っています。

桜井凧づくり最終日。今日は、４組の子どもたちが楽しんでいます。
桜井凧保存会の皆様、ありがとうございます。

昨日に引き続き、桜井凧保存会の皆様に、桜井凧づくりを教えていただいています。今日は、１組の子どもたちが桜井凧づくりを楽しんでいます。
また、３組の子どもたちが作成した、桜井凧のＰＲ動画も見ていただきました。
桜井凧づくりを通して、子どもたちはたくさんのことを感じ、考え、学んでいます。

先日の３組に続き、２組の子どもたちが桜井凧保存会の方をお招きして、桜井凧を作っています。
本日は、キャッチネットワークの取材も入っています。
本日の様子は、明日２５日の「KATCH TIME 30」で放送されます。
ぜひ、ご家族でお楽しみください。
【番組放送時間】
１１月２５日
１８：００〜１８：３０（生放送）
２０：００〜２０：３０
２２：００〜２２：３０

去年のそろばん教室の内容を思い出せるように、工夫してそろばんを教えてくださいました。
クラスが集中しているときの教室の静けさが心地よかったです。

地域のそろばん教室の先生に、そろばんを教えていただきました。
そろばんで、３桁のかんたんな計算ができるようになりました。

体育の授業でプレルボールにチャレンジしています。
グループで作戦を考えて、楽しくゲームをすることができました。