子どもたちの朝のルーティーン。
「大きくなあれ」
アサガオに語りかける子どもたちのやさしさがすてきです。

「ぼくも　わたしも　アニメーター
　　　　〜キャラクターを選んだり、動かしたりしてみよう！」
　　キャラクターが左右に動いたり、くるくる回ったり、楽しい！！

雨が降り出す前に、マイタブレットであさがおをパシャリ。
上から横から下からと、いろいろ角度からあさがおの芽を撮影しました。
教室に戻り、じっくり観察タイム。
写真をアップにして、「葉っぱの模様がよく見える！」と、盛り上がりました。
１年生がマイタブレットを使い始めて１週間あまり。少しずつできることが増えています。

連日の雨のおかげか、あさがおがぐんぐん育っています。
今日はあさがおの芽の観察をしました。
子どもたちは、葉っぱの形をよく見たり、葉っぱを触ってみたりして、
じっくり観察をして、記録を書いています。

「先生、あさがおの芽が出てるよ！」
あさがおの水やりの時間に、多くの子どもたちが嬉しそうに声をあげていました。

子どもたちの植木鉢を見てみると、多くの子の植木鉢に何本か芽が出ていました。

水やりをしながら、子どもたちは
「私の３本、芽が出ているよ」
「ぼくのは２本出てるけど、○○ちゃんのは４本も出ててすごいね」
など、楽しそうに話していました。

さらに昼頃に、もう一度あさがおを見てみると、朝よりも成長していて、子どもたちはさらに喜んでいました。

これからのあさがおの成長が楽しみですね。

１年生がとても楽しみにしていた６年生とお兄さんとお姉さんとのペア開きを行いました。

隣にお兄さんとお姉さんが来て、最初はどきどきしていましたが、６年生が優しく声かけてくれたおかげで緊張が和らいだようです。

一生懸命作った自己紹介カードも渡すことができ、もらった自己紹介カードをじっくりと読んで、
「６年生、字がきれいですごいね。」と驚いていました。

終わりには、６年生のお兄さん、お姉さんが教室まで送ってくれて、１年生にとっては大満足の時間になりました。

もうすぐ、なかよし学級が始まります。

１年生には６年生のお兄さんやお姉さんがペアになってくれます。

ペア開きが行われる前に、お世話になる６年生に自己紹介カードを作りました。６年生のお兄さんやお姉さんに読んでもらえるように、覚えたひらがなを丁寧に書いていました。さらに、喜んでもらえるように、色を塗ったり、好きな絵を描いていました。

みんな、どんなお兄さんやお姉さんがペアになるのか、とても楽しみにしています。

体育の授業で、来週行う体力テストのボール投げの練習を行いました。

先生たちからボールを遠くまで投げるコツを聞いた子どもたちは、実際に投げるときに、そのコツを試していました。

体力テストのとき、どのくらい投げられるか楽しみですね。

本日、初めての遠足の予定でしたが、雨天のため、延期になってしまいました。
でも、午前中のうちに雨があがって運動場が使える状態になっていたので、遠足のレクでやる予定だったおにごっこをみんなで楽しみました。

遠足が延期となり、残念がっていた子どもたちでしたが、いつもは多くの子がいて狭く感じてしまう運動場を広々と使うことができて大満足。みんなでおにごっこを楽しみ、クラスの仲もさらに深まりました。

桜井小学校の歌「さんさん 桜井っこ」に、ダンスがあることを子どもたちに伝えると、子どもたちは踊ってみたくて仕方ない様子。そこで、卒業した先輩たちが作った見本の動画を見ながら、一生懸命ダンスの練習をしました。

「学芸会って何？」
「マラソン大会っていうのがあるんだね。」
と、歌詞の中にある桜井小学校の行事に興味津々です。

新型コロナウイルスの影響で実施できない行事もありますが、初めての行事を子どもたちは楽しみにしています。

タブレットの貸与式を行いました。
次のことを話して、１年生の代表の子にタブレットを渡しました。
１　次に使う人のことを考えて、大切に使おう
２　きまりとマナーを守り、正しく使おう
３　勉強のために、考えて使おう
４　時間と場所を守って使おう
５　健康のことを考えて使おう

登校してすぐに、あさがおのところに行き、
「お水、あげていい？」と聞く子どもたち。

水かけをしながら、
「早く葉っぱを出してね」
「大きく育ってね」
と、やさしく声をかけています。

水かけ以外の時間でもあさがおの様子を見ている子たちもいます。
あさがおのお世話をとても楽しみにしていることが伝わってきます。

芽が出てくるのがとても楽しみですね。

待ちに待った、あさがおの種まき。
みんな、担任の話をしっかり聞いて準備をしました。

種をまき、土をかぶせて、水をあげていると、多くの子が
「あさがおさん、早く大きくなってね」と、あさがおの種に声をかけていました。

休み時間のたびに「水はあげなくていいの？」と聞いてくるほど、
みんな、自分のあさがおを大切にしています。

これからの毎日の水やり、観察が楽しみですね。
大切にお世話をして、元気なあさがおに育つように願っています。

今日はみんなが楽しみに待っていたあさがおの種まきの日でした。
種まきの前に、まず、あさがおの種の観察をしました。
あさがおの種をさわったり、よく見たり、においをかいだり……。
観察をして気づいたことを絵にかいたり、一生懸命に文章書いたりしました。
観察をしていると、ある子が
「この種から花が出てくるの？　どうして？不思議だなあ」
とつぶやきました。
みんな種の不思議に興味津々。
これからのあさがおのお世話が楽しみですね。

今日の図画工作科で、初めて粘土に親しみました。

最初は固かった粘土をにぎってこねてみたり、粘土板の上でたたいてみたり、転がしてみたりと、いろいろな方法で粘土の形を変えていました。

「たたくと平べったくなるよ。」
「転がすときれいな丸になるよ。」
「とても細長いひもみたいになったよ。」など、
形が変わった様子をうれしそうに友達に見せていました。

今日学んだ方法で、作品を作るときが楽しみですね。

わんぱくタイムのことです。
教室でお絵かきしていた子どもたちが、「先生、ごみが落ちてるからそうじしていい？」と、駆け寄ってきました。
その言葉を聞いて、とても嬉しく思いました。自分たちの教室をきれいに使いたいという子どもたちの思いが伝わってきたからです。
お願いをすると、嬉しそうにほうきやちりとりを使って、落ちていたごみを拾っていました。子どもたちの頑張りのおかげで、教室はとてもきれいになりました。
子どもたちの成長を嬉しく思います。

音楽の授業は、子どもたちの楽しみの授業の一つです。
コロナ禍のため、大きな声で歌うことはできませんが、音楽は歌うだけではないことを子どもたちは知っています。「セブンステップス」のリズムにのりながら、手をたたいたり、体を動かしたりして楽しんでいます。担任の手本を参考にして、自分たちで動きを工夫しました。
「音楽、大好き！」子どもたちの姿から伝わってきます。

「桜井小学校には秘密がいっぱいあるね」
学校探検終わりに、ある子が教えてくれました。
理科室やコンピュータ室、校長室など、子どもたちはどの部屋にも興味津々です。
コンピュータ室では、電源はついてないものの、マウスを動かしたり、キーボードを触ったりして、楽しみました。
校長室では、校長室に置いてあるソファーやいすに座り、お客様気分や校長先生気分を味わいました。
理科室や調理室では、３年生から始まる理科や５年生から始まる家庭科の授業を想像して胸をわくわくさせていました。
桜井小学校のいろいろな場所を見て、子どもたちはさらに学校生活が楽しみになったようです。
ご家庭でもぜひ、どんな部屋があって、どんなものがあったか話題にしてみてください。

図画工作科の授業で、折り紙とはさみを使って、切り紙を楽しみました。
折り紙を折り、はさみで切ってみるとどんな形になるのか……。
切った折り紙を開いていく子どもたちは、とてもわくわくしていました。そして、できた切り紙は画用紙にどう貼ればきれいに見えるのかも考え、自分だけの作品を仕上げました。
終わった後の床に落ちたごみもみんなで協力して拾っていて、そうじも完璧です。

「たくさんの本だ！」と、図書室に入った瞬間、子どもたちの驚きの声が聞こえてきました。
初めての図書室。たくさんの本に、子どもたちは目を輝かせていました。
学校司書さんに図書室のルールを紙芝居でわかりやすく教えていただき、本の借り方と返し方の練習を行いました。
どの本にしようか迷いながらも、選んだ本を楽しそうに読んでいました。
小学校生活の６年間、ここで、どんな本と出合えるかな。考えるとわくわくしてきます。