昨日、音読劇「すいせんのラッパ」を披露しました。
さくら３組みんなで力を合わせて完成させた音読劇です。
教科書に登場する「かえる」だけでなく、自分たちで作った「かえる」も登場。楽しい音読劇となりました。
まだ眠っている「かえる」はいませんか？

先週のことです。
さくら３組の子どもたちが、音読劇『すいせんのラッパ』の招待状を持って、職員室に来てくれました。
今日は朝からわくわくしています。
午前１１時５５分開演が待ち遠しいです。

子どもたちは図書委員のみなさんの読み聞かせを楽しみました。
図書委委員のみなさん、ありがとうございました。

よしき王子を救い出すためにみんなで特訓をしました！
次回のステージで特訓の成果は出せるのか！
がんばれ！さくら組！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

夏が近づいてきます。夏といったら何を思いうかべますか。
今日は、図書館の司書の先生が「すいか」の本を読んでくださいました。

国語「さとうとしお」の学習をしました。
砂糖と塩を実際に触り、どんな違いがあるのかみんなで考えました。
どんな違いがあったかな。

大きくなあれ。
子どもたちは、野菜の収穫を楽しみにしています。

畑の先生のご協力のおかげで、立派なさくら農園が出来あがりました。
毎日、さくら組の子どもたちが水やりをしています。
大きくなあれ。

なんと！
せっかく仲良くなったよしき王子(校長先生)が何者かに
連れ去られてしまった！
どうしよう…
そこへ
さくら組が「助けに行こう！」と声を出しました！
みんなで一緒に救い出せるのか！
ステージをクリアして、救い出そう！
がんばるぞ！おーー！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

さくら組でしっぽ取りをしました。
スペシャルゲストとして校長先生に来ていただき、一緒に行いました。
普段、なかなか声をかけられなかった児童も嬉しそうでした。
…しかし、何やら雲行きが怪しい…何も起こらなければいいのですが…
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
コロッケのお話だったので、さくら組の子たちはコロッケが食べたくなってしまったようです。
その後、お気に入りの本を借りました。

トマト、ミニトマト、ナス、パセリ。
はやく大きくなあれ。
うんと大きくなあれ。

うん!?
さくら農園１？
さくら農園２は、どこにあるのかな？

みんなで協力して野菜を植えたよ。
「大きくなあれ」と言いながら植えたよ。
収穫を思い描く子どもたちは、みんな笑顔。
畑の先生、ありがとうございました。

さくら農園に野菜を植えました。
畑の先生がわかりやすく教えてくださいました。
水やりも忘れずにがんばるよ。

ちぎり絵でくだものを描きました。その４

ちぎり絵でくだものを描きました。その３

ちぎり絵でくだものを描きました。その２

３色の色紙を選んで、くだものを表現しました。
ちぎり方、色紙のはり方で、子ども一人一人の個性が表現されています。

子どもたちがきれいに草を抜いた後、地域の方にご指導をいただき、さくら農園の土づくり、畝づくりをしました。
子どもたちに笑顔が目に浮かび、鍬を持つ手に力が入ります。
ご指導ありがとうございました。

さくら組の交流学習を行いました。
ひらがなの文字を選んで、一文字ずつ発音したり、文字をつなげて言葉を発音したりしました。